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- 《汉语拼音认识汉字》教学案例参考
- 朋友，这儿有许多可爱的动物，它们的后面藏着我们学过的音节，你选择其中一种动物，就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听？如果读准了全班小朋友就跟道他读一遍。动 [详细]
- 小学语文教材的汉语拼音的把握
- 成因推测：①识字少、读的不熟练、指读等都有可能引起学生念字、唱读、唱说的现象。②课文中按字注音，学生对词的理解不够，也可能形成学生读破词而念字。 [详细]
- 初中语文汉语拼音的运用总结
- 汉语有四声，加上轻声就有五声了。轻声不标声调，其他四声的声调符号应标在元音上。如果音节中只有一个元音，可以标在元音上。如果有两个或两个以上元音，就要看哪个元音在声调方面起主要作用。 [详细]
- 创新在汉语拼音教学中的运用
- 着学生们对语文学习的兴趣日益浓厚，运用拼音的能力越来越强，我由衷的欣慰。学生们由乐学到会学，我相信他们所学的知识和方法都能使之受益无穷。 [详细]
- 汉语拼音识字听话说话的语文教学方案
- 告诉学生：这四种声调就像四顶帽子，戴在韵母ɑ、、e的头上，读起来就变成四个音了。 [详细]
- 汉语拼音第十册的基础训练
- 短文通过叙述齐白石爷爷长期以来是怎样勤于观察、刻苦学画的，赞扬了他勤奋刻苦的学习精神。 [详细]
- 小学一年级上期语文教案:汉语拼音
- 识字教学要结合语言环境随句子、儿歌进行，并尽可能与熟字连成词读读以加深记忆，如家(大家、画家)，河(大河、河水)，入(出入)。 [详细]
- 汉语拼音2 i、u、ü的教案
- 看看左边这幅图上有哪几个单韵母，按发音口形大小排列好，写在四线格中 [详细]
- 人教版四年级美术下册教学设计
- 为学生讲述一些漫画大师的故事，丰子恺和张乐平，以及〈米老鼠〉的创作历程。 [详细]
- 为什么三角形的内角和是180度
- 这节课中，我本着以学生的发展为本的教学理念，让学生主动探索，互动学习，充分运用教、学具，让学生动手操作，展示知识的形成，发展和应用的全过程。 [详细]
- 小学四年级数学下册《三角形》教学反思
- 数学对于儿童来讲是抽象的、陌生的，但生活对于儿童来讲则是形象的、熟悉的。对于三角形稳定性的特性在生活中的运用学生都较熟悉， [详细]
- 三角形的内角和说课稿
- 师：所有三角形的内角和究竟是不是180°，你能用什么办法来证明，使别人相信呢？ [详细]
