《古诗苑漫步》教学设计及反思

导语：

师：我们这节活动课分将从以上四个环节展开。

(投影显示：分门别类辑古诗;诗情画意品古诗;分门别类辑古诗;诗情画意品古诗。)

二、教学过程：

A 分门别类辑古诗 [展示手抄报/问题抢答]

师：首先请五个学习小组的小组长展示各组制作的手抄报。 (教师简要点评，并选出一份优秀作品。) 师：古诗分类抢答

(一)、色彩

自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。

1、岱宗夫如何?齐鲁(青)未了。

2、青山横北郭，(白)水绕东城。

3、等闲识得东风面，万(紫)千红总是春。

4、日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。

(二)、植物

下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。

1、人闲(桂)花落，夜静春山空。

2、人间四月芳菲尽，山寺(桃)花始盛开。

3、最是一年春好处，绝胜烟(柳)满皇都。

4、春色满园关不住，一枝红(杏)出墙来。

(三)、动物

很多同学家里一定养过小动物吧，小动物既可爱又好玩，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。下面我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物?

1、两个(黄)(黄)鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2、坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。

3、春(蚕)到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。

4、小荷才露尖尖角，早有(蜻)(蜓)立上头。

(四)、地名

南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。

1、朝辞(白)(帝)彩云间，千里江陵一日还。

2、(姑)(苏)城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3、山外青山楼外楼，(西)(湖)歌舞几时休。

4、(巴)(山)楚水凄凉地，二十三年弃置身。

B 诗情画意品古诗(之诗画相配) [为诗配画/为画配诗]

师：刚才我们一起欣赏了各组同学的手抄报作品，大家能不能找出它们最明显的一个共同之处呀?

生：大多数诗词都配上了图画。

师：对，诗词有一个很突出的特点是：通过丰富的意象(形象)来营造意境。因此，人们谈及中国传统的绘画和古诗词就往往会“诗中有画，画中有诗”„„

(一)为诗配画

1、诗：(宋)苏轼《惠崇》春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。

3 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 画：(宋)马远《梅石溪凫图》

解说词：生于悬崖的梅树倒悬而下，梅花怒放，溪水碧波中，群鸭嬉戏，处处都洋溢着春日活跃的生机。

2、词：毛泽东《卜算子·咏梅》

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 画：(现代)王成喜《铁骨生春》