北大版一上数学教学实录

　　依次看下去，有什么发现?

　　生：进率是10. 纠正：是100

　　如果屏幕够大，让你创造一个，比平方米更大的单位，你会选什么形状?

　　拿出正方形纸，创造一个更大的单位。

　　(我的创造单：创造一个比1平方米更大的单位)

　　师：有人创造了多个?

　　生：我创造的面积单位是边长1000米的正方形。师：怎么想到的

　　生：平方厘米、分米、米、千米

　　生：我创造的是边长100米，

　　问：和第一位同学比，是大了还是小了。

　　生：我创造的是边长是10米的。第一个同学说的不对，老师说那几个长度单位都是以十进。

　　师：小结边长1000米，给新的面积单位起个名字。

　　生：平方千米。

　　边长10米的，生平方十米，边长100米的叫平方百米。

　　什么叫1公顷?边长是100米的正方形?

　　生：是10000平方米

　　师如果忘记了10000平方米，可以怎么记?

　　公顷也可以用英文字母表示。为什么公顷用hm来表示。

　　认识了1公顷，是10000平方米，究竟有多大，感受一下。

　　教室地面 篮球场 足球场

　　这三个地方，那个地方最接近1公顷。

　　你怎么认为是足球场是1公顷?

　　生：很大 生：走很久 生：10000平方米是很大的，篮球场没有这么大

　　生：跑道是400米，看作一个正方形，边长就是100米，面积大约就是10000平方米。

　　师：篮球场是1公顷吗?

　　生：不一定不是，

　　生：两片大约是100米。

　　师：关键是想100米，感悟100米对认识公顷有帮助。

　　闭上眼睛：南师附小是个长方形的，长边在进香河路、短边在学府路，面积有一公顷吗?

　　生：

　　师：长140多米，短边110米，有1公顷吗?有2公顷吗?大约1.5公顷。

　　师：进香河路400 600米，整个东大大约几公顷。

　　师放大地图，大约多少公顷。(4个东南大学)100公顷，再放大地图，看玄武湖有多大。

　　玄武湖景区大约400公顷。

　　今天这堂课学了什么?什么是1公顷?和平方米有什么关系?

　　还有什么新问题呢?

　　生：比公顷还大的面积单位?生：平方千米 生：市公顷 生：万平方千米

　　生：比公顷小，有比平方米大的单位有吗?

　　生：中国的面积是多少公顷?

　　课在继续……

　　师：公顷和平方米的进率，为什么进率是10000呢?以前不是100吗?

　　生：跨了1个平方10米。

　　师：平方十米叫什么呢? 生：叫顷 生：

　　你还能创造出那些面积单位?

　　生：平方亿米

　　生：平方毫米、平方纳米

　　师有什么不同?有什么相同。

　　为什么很少见道平方万米?生：太大了 师：量地球未必小。

　　还有好好可以继续上下去 篇16：北大版一年级数学知识点总结

　　小学一年级数学知识点

　　10的合成与分解儿歌

　　你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。

　　你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。

　　你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。

　　你拍四，我拍四，放学认真做值日。4+6=10，10可以分成6和4。

　　你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10可以分成5和5。

　　你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10可以分成4和6。

　　你拍七，我拍七，创建先进班集体。7+3=10，10可以分成3和7。

　　你拍八，我拍八，全面发展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。

　　你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10可以分成9和1。

　　你拍十，我拍十，为人做事要诚实。10+0=10，10可以分成0和10。

　　小学一年级上册数学知识点

　　数的认识

　　1、正确熟练地数出数量在20以内的物体的个数。

　　2、会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。

　　3、掌握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。

　　4、能说出个位、十位数位名称，识别各数位上数字的意义，初步了解进制。

　　5、认识符号“=”“>”“<”的含义，会使用这些符号表示数的大小。