小班美术活动《小花伞》教案

导语：

　　b、伞由哪几部分组成的?

　　(伞面、伞骨和伞柄)

　　教师根据幼儿说出的名称，指向对应的部分，也可请幼儿到前面边说边指出。

　　c、伞的种类有哪些?

　　(长柄伞、折叠伞：折叠伞又分两折伞和三折伞、装饰伞：油纸伞)

　　教师根据幼儿的答案展示相对应的伞。

　　d、复习像伞一样的蘑菇

　　教师：小朋友们还认识很多像伞一样的蘑菇，对不对?那你还记得它们的名字吗?说一说?

　　(香菇、平菇、柳松菇等等)。

　　教师：小朋友们真聪明，记得那么多的像伞一样的蘑菇呀。

　　e、欣赏像伞一样的其他各类植物

　　教师：大自然中还有很多像伞一样的花花草草，小朋友们想不想认识一下它们呢?

　　(为幼儿播放像伞一样的植物图片，并简单介绍)。

　　3、学习制作“美丽的花伞”：

　　教师：原来大自然中有那么多像伞一样的植物啊，大树林是不是被它们装点的很漂亮呢?那我们小朋友也来用自己灵巧的小手，试着做一做“美丽的花伞”，来装饰我们的教室环境，好吗?

　　a、展示范例

　　“合拢的伞”、“撑开的伞侧面”、“撑开的伞正面”教师边展示范例，边问幼儿这是什么时候的伞?并用伞摆出相对应的样子，供幼儿能够更直观的辨别不同角度的三的样子。

　　不同形状的伞以及不同颜色和不同装饰的伞的范例，请幼儿一一欣赏。

　　b、示范制作方法

　　第一步：画出要制作的伞的外形。

　　第二步：用剪刀沿着外轮廓剪下来。

　　第三步：用准备好的皱纹纸、彩色纸片、水粉颜料等材料给伞或伞面进行装饰。

　　第四步：为装饰完伞面的“花伞”装上“伞柄”(吸管)，把吸管的一头剪开用胶带固定在“伞面”上，也可以直接固定。

　　4、幼儿制作“美丽的花伞”：

　　教师示范完成后，请幼儿制作“美丽的花伞”。

　　(建议合作完成，好处在于，能够锻炼幼儿的团结协作能力)

　　教师播放一些美丽的伞的图片，供幼儿欣赏参考，并来回巡视指导。

　　5、展示作品：

　　幼儿制作完成后，教师请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿自信大胆的给同伴介绍自己的杰作。比比看谁的“美丽的花伞”最有创意，最漂亮等等。

　　小班美术活动《小花伞》教案 篇13

活动目标：

　　1、学习在伞的周边装饰有规律的纹样，感受装饰画的韵律美。

　　2、克服困难，体验成功的快乐。

活动准备：

　　幼儿用书《小花伞》、范例、塑料吸管

活动重点、难点：

　　学习在伞的周边装饰有规律的纹样。

活动过程：

　　1、出示范例，引发兴趣：

　　教师撑着小花伞，引起幼儿对美术活动的兴趣。

　　“这是什么?你喜欢吗?我们今天一起来学做小花伞好吗?”

　　引导幼儿观察伞面纹样的排列规律。

　　“这些纹样是按一定的规律排列的，每一格画着一种花纹。”

　　2、幼儿绘制伞面花纹：

　　教师集中讲解纹样的绘制方法。

　　幼儿作画。

　　3、制作小伞：

　　按照伞面的线条折叠出伞的褶皱。

　　用吸管替代伞柄，将伞面与伞柄粘连起来。幼儿撑着自己绘制的花伞，相互欣赏。

　　小班美术活动《小花伞》教案 篇14

活动目标：

　　1、感受线描的美，

　　2、引导幼儿能大胆按照自己的意愿用不同的线条装饰小花伞。

　　3、引导幼儿学习线描法装饰小花伞。

重点

　　：学习用线描法装饰小花伞。

难点

　　：能大胆按照自己意愿用不同的线条进行装饰。

活动准备

　　：

　　伞的图片;教师范例;每人一盒水彩笔;图画纸;示范画;雷雨声

活动过程：

　　一、开始部分

　　播放“雷雨声”咦?什么声音?糟糕要下雨了，动物园的小动物可着急了，你们有什么好办法呢?

　　二、基本部分

　　1、出示伞的图片，引导幼儿观察结构、外形、图案是什么样子的?