小班美术活动《小花伞》教案

导语：

活动目标：

　　1.能用简单的线条图案装饰画伞

　　2.激发幼儿帮助他人的情感

　　3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣

活动准备：

　　水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏

活动过程：

（一）开始部分

　　故事导入，激发兴趣。

　　师：小猫和小狗在玩皮球，突然接到小兔子的电话。小兔家的超市开业，想邀请他们去超市看看。

（二）基本部分

　　1.欣赏雨伞图片

　　师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)你们喜欢雨伞吗?(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

　　(教师与幼儿一同欣赏)

　　2.雨伞的用途

　　师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗?(挡雨，遮太阳，挡风)

　　师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。

　　3.故事：

　　小兔、小狗、小猫来到了草地上玩耍。他们玩得可开心了。突然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，他们什么都没带。眼看就要被雨水淋湿了，我们应该怎样帮助他呀?

　　(给他送雨衣，给他打伞)

　　教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。

　　4.幼儿作画

（三）结束部分

　　作品分析

　　师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

　　小结：刚才小动物看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢!小朋友应该怎么说呀?(不用谢)我们小朋友真的很懂礼貌呀。小动物说要带我们一起出去玩，你们开心吗?走喽，我们跟着他们一起出发吧。

　　小班美术活动《小花伞》教案 篇2

活动目标

　　1.会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。

　　2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面。

活动准备

　　教具：颜料红黄蓝、也可用油画棒

　　学具：毛笔、抹布

　　其它：各种伞面有关表现下雨的音乐磁带

活动过程：

　　1.观察伞面，

　　播放音乐，幼儿说说下雨了需要什么?

　　幼儿每人拿一把伞，在教室走走。

　　欣赏自己和同伴的伞。

　　2.提出要求。

　　教师提问：你喜欢什么样的伞?

　　伞面是什么样的?激发幼儿画伞面的兴趣。

　　3.幼儿画画，教师指导，鼓励幼儿画自己喜欢的伞面。

　　(1)教师帮助个别有困难的孩子。

　　(2)幼儿相互观摩、欣赏。

　　4.教师放音乐，幼儿自己张贴作品上墙。

　　5.出外拿伞再走走，结束。

　　活动延伸：下雨天或大太阳天多看看外面的伞，再画一些不同的伞。

　　小班美术活动《小花伞》教案 篇3

设计背景

　　在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。

活动目标

　　1、学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。

　　2、鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。

　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

重点难点

　　重点：涂颜色的时候，颜色不配合。

　　难点：在雨伞上面画出来图形。

活动准备

　　1、幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。

　　2、和幼儿一起观察不同图案的花伞。

　　3、实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书・健康，社会与艺术》，画有伞的图案。

活动过程

　　(一)、导入部分。

　　1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。

　　教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把?它是什么颜色的?上面的图案是什么样的?”