《加法交换律》教学设计

导语：

　　(4)用字母表示这些运算定律有什么优点?

　　2、教师有针对性地请不同做法的同学汇报自己的解题思路与方法。

　　三、达标训练

　　1、填空题。

　　(1)360+482=( )+ 360 128+275=125+( )

　　(2)( )+ 78 =78 +149 133+( )=125+133

　　2、连线。

　　38+175 47+B

　　B+47 175+38

　　3、简便计算下面各题。

　　89+91+11 268+147+32

　　课堂小结：谈谈你有什么收获?有什么感受?还有问题吗?(学生总结不完整的地方，教师要适当补充总结)

　　四、堂清检测

　　(一)出示检测题(1—2题必做，3题选做，4题思考题)

　　1、根据加法交换律填空。

　　(1)450+320=( )+ 450 65+95=95+( )

　　(2)( )+ 100 =100+150 250+( )=125+( )

　　2、下面的哪些算式符合加法交换律。

　　(1)84 + C = B + 84

　　(2)10 + 20 + 30 + 40 =10 + (20 + 30) + 40

　　3、简便计算。

　　81+78+19 679+132+121

　　(二)堂清反馈：

　　作业布置

　　教材P30页习题。

　　板书设计

　　加法交换律

　　40+56=96(千米) 56+40 =96(千米)

　　a+b = b+a