初二数学知识点

导语：等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。下面就为大家带来了初二数学知识点，我们一起来看看吧!

　　3、探索：

　　10-1=0.1

　　10-2=

　　10-3=

　　10-4=

　　10-5=

　　归纳：10-n=

　　例如，上面例2(2)中的0.000021可以表示成2.1×10-5.

　　4、例2、一个纳米粒子的直径是35纳米，它等于多少米?请用科学记数法表示.

　　分析我们知道：1纳米=米.由=10-9可知，1纳米=10-9米.

　　所以35纳米=35×10-9米.

　　而35×10-9=(3.5×10)×10-9

　　=35×101+(-9)=3.5×10-8，

　　所以这个纳米粒子的直径为3.5×10-8米.

　　5、练习

　　①用科学记数法表示：

　　(1)0.00003;(2)-0.0000064;(3)0.0000314;(4)000.

　　②用科学记数法填空：

　　(1)1秒是1微秒的1000000倍，则1微秒=_________秒;

　　(2)1毫克=_________千克;

　　(3)1微米=_________米;(4)1纳米=_________微米;

　　(5)1平方厘米=_________平方米;(6)1毫升=_________立方米.

　　初二数学复习提纲方法

　　一、克服心理疲劳

　　第一，要有明确的学习目的。学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力;第二，要培养浓厚的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、喜悦、积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态;第三，要注意学习的多样化，书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使大脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。

　　二、战胜高原现象

　　复习中的高原现象，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反而有退步的现象。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某部分进步，另外一些部分则退步，两者相抵，致使复习成效未从根本上发生变化，因而使人灰心失望。当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出学习方法、学习积极性等方面的原因。及时调整复习进度，在科学用脑、提高复习效率上多下功夫。

　　三、重视复习“错误”

　　如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下去，最终就会蚁穴溃堤。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面扎实复习之外，非常关键的问题就是找出原因，不断复习错误。即定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。错误原因大致有：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等，从而有效地避免在考试时再犯同一类型的错误。

　　四、把握心理特点搞好考前复习

　　实践证明，一个人在气质、性格、心理稳定程度等因素也会影响考前复习。考生在复习迎考过程中，应根据自己的心理特点来制订复习迎考计划，根据自己的心态来调整复习的进度，选择与运用的复习方式方法，使自己的考前复习达到预期的效果。

　　1、课本不容忽视

　　对于初二的学生来说，都在学习新课，课本是大家都容易忽视的一个重要的复习资料。平时在学校的课堂上大家都会随堂记笔记，课本基本不会翻看，建议同学们在翻看笔记的同时，对照课本，把学过的知识点反复阅读、理解，并对照课后练习里的习题进行反复思考、琢磨、融会贯通，加深对知识点的理解。对于课本上的重点内容、重点例题也要着重记忆。

　　2、错题本

　　相信学习习惯好的学生都应该有一本错题本，把每次习题、作业、测试中的错题抄录下来，明确答案，找到错误原因，发现自己知识和能力上的薄弱点，经常拿出来翻看，遇到反复做错的题目，要主动和同学商量，向老师请教，彻底把题目弄懂、弄透，以免再犯同类错误。

　　篇3：新版初二数学知识点

　　解一元一次方程

　　1.等式与等量:用”=“号连接而成的式子叫等式.注意:”等量就能代入“!

　　2.等式的性质: