初三数学备战中考复习知识点

导语：单项式相乘，用它们系数作为积的系数，对于相同的字母因式，则连同它的指数作为积的一个因式。下面就为大家带来了初三数学备战中考复习知识点，我们一起来看看吧!

　　4. 重视实验，强化技能。

　　物理是以观察和实验为基础的学科，没有实验就不可知“物理”，自然实验是中考的重头戏。

　　初中物理实验有学生实验9个，此外还有若干演示实验。对基本的测量仪器要会正确操作，并能正确读取测量数值。对学生分组实验要能表述实验原理、主要实验步骤、实验操作要领以及实验数据的处理等。有些物理量的测量有多种不同的方法，如密度、电阻的测量，往往会被设计成开放性试题并与实际问题结合。如某市中考就有利用测密度原理推算该市地面面积的实验题。要注意归纳总结，做到融会贯通，并能面对简单的实际问题设计实验方案来解决问题。对书本的所有演示实验均要涉猎，要了解现象，懂得如何从现象分析归纳出结论。例如：对冰水混合物加热，从记录表中你必须得出“冰(晶体)在熔化过程中吸热，但温度保持不变”的结论。“吸热”和“温度保持不变”这两点均不可缺。此外，你还必须具备查表、画图的技能。在查表时，对表要有总体的认识，然后能准确找到数据。画图时讲求规范，不可大大咧咧、主观随意。例如画光路图时，平行光束经透镜后的发散或会聚必须交于焦点(或反向延长交于焦点)，必须注意光线的虚、实和箭头;又如画电路图时，导线交叉处要有黑点，实物接线图上导线不能交叉，必须在接线柱上交叉等等。

　　二. 了解自身的学习能力、应试能力、学习习惯、心理调节能力和身体体能

　　1. 知道自己的强处和弱处。自己哪种能力以及哪部分内容学得，则可以少费点时间和精力，自己哪部分内容掌握得最差，则应该多花点力气，学会自我调整。

　　2. 知道自己的学习行为上的不足，痛下决心，尽早克服，从小处着力，严格要求。有的学生总是粗心大意，考不到高分，有的学生过分优柔，在新题面前不敢尝试，心中作乱，如此等等，都属于自身的问题，要了解自己的弱点，有意识地去调整，战胜自我，完善自我，则各门功课都将大有长进。

　　三. 联系实际，学以致用

　　教育部中考改革指导意见强调：“中考命题要加强与社会实际和学生生活实际的联系”，“理科考试要结合具体问题考学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理分析和解决简单实际问题的能力”。因此在中考复习中，要力戒片面地盲目地做难题，而应在全面复习，突出重点，重视实验的基础上，关注社会、生活，做到理论联系实际，体现学以致用，并适当地做少量的开放性试题，既为中考做以防万一的准备，也培养自己的创新意识和创新能力。

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　　篇4：初三数学中考复习重点章节知识点

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　　三角形的重心定义

　　重心：重心是三角形三边中线的交点。

　　三角形的重心的性质：

　　1.重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1。

　　2.重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等。

　　3.重心到三角形3个顶点距离的平方和最小。

　　4.在平面直角坐标系中，重心的坐标是顶点坐标的算术平均，即其坐标为((X1+X2+X3)/3，(Y1+Y2+Y3)/3);

　　空间直角坐标系——横坐标：(X1+X2+X3)/3纵坐标：(Y1+Y2+Y3)/3竖坐标：(Z1+Z2+Z3)/3

　　5.重心和三角形3个顶点的连线的任意一条连线将三角形面积平分。

　　6.重心是三角形内到三边距离之积最大的点。

　　直角三角形的判定方法

　　判定1：定义，有一个角为90°的三角形是直角三角形。

　　判定2：判定定理：以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形。如果三角形的三边a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形。(勾股定理的逆定理)。

　　判定3：若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。

　　判定4：两个锐角互为余角(两角相加等于90°)的三角形是直角三角形。

　　判定5：若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则两直线互相垂直。那么

　　判定6：若在一个三角形中一边上的中线等于其所在边的一半，那么这个三角形为直角三角形。

　　判定7：一个三角形30°角所对的边等于这个三角形斜边的一半，则这个三角形为直角三角形。(与判定3不同，此定理用于已知斜边的三角形。)