人教版初中历史十分钟说课稿

导语：

　　2、李自成起义__明朝

　　提问1：请同学们阅读课本85页，找出李自成起义的原因、口号、政策、建立政权和__明朝。

　　(1)、爆发原因：明朝末年，政治腐败严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。陕西北部一带连年大旱，官府不顾民众死活，催征如故，引发了农民起义。

　　(2)、口号：“钧田免赋”。

　　(3)、政策：提出“钧田免赋”口号。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。

　　(4)、建立政权：1643年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。

　　(5)、__明朝：1644年，李自成指挥百万大军进攻北京城，明朝崇祯皇帝自缢，明王朝被农民起义__。

　　设计意图：让学生了解李自成起义的经过，培养学生的阅读能力。

　　提问2：比较秦末、明末两次农民起义的异同点。(设计意图：培养同类知识的比较能力)

　　3、满洲兴起和清兵入关

　　请同学们阅读课本86页，找出后金政权的建立者是谁?是谁于何时改国号为清?清兵如何入关?

　　(1)、满洲兴起：1616年，努尔哈赤建立后金;皇太极在1635年改族名为满洲，次年，改国号为清。

　　(2)、清兵入关：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山还关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，退回北京，随即离京西行，转战各地，最后失败。

　　设计意图：培养学生的阅读能力和归纳问题的能力。

　　(三)、材料解析题

　　当时流行这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”

　　请回答：

　　1、材料中的“王闯”指的是谁?

　　2、材料中说“近来贫汉难存活”，为什么会这样说?

　　3、“闯王”为什么受到广大民众的欢喜和拥护?

　　4、“闯王”曾经在1643年建立了自己的政权。他建立政权的地点和政权名称分别是什么?

　　5、“闯王”的起义军攻占了北京，灭亡了明王朝，这一事件发生于何时?

　　6、“闯王”起义军最后的结局如何?

　　设计意图：创设情景，激发学生的兴趣，锻炼学生的语音表达能力和分析归纳问题的能力。

　　(四)、课堂小结

　　明朝中后期政治腐败与社会动荡的局面及影响，李自成起义爆发的原因、、过程、结果等;满洲的兴起和清兵入关。导致明末农民起义的爆发，__了明朝的统治。(设计意图：梳理知识，让学生更好的掌握基础知识，接受正确的人生观、价值观教育。)

　　一、教材分析：

　　地位作用：十一届三中全会是20世纪中国人民经历的又一次历史性巨变。是我国现代化建设的伟大转折点，本课是川教版历史八年级下第三学习主题《建设中国特色社会主义》的第一课，在本主题中是学习的重点，同时在知识的关联中上承第二学习主题《社会主义道路的初步探索与曲折发展》，下启本主题的学习内容：《改革开放》、《建设有中国特色社会主义》的相关内容，有承上启下的作用。

　　子目关系：《伟大的历史转折》共安排了三个子目的学习内容。“人民再次选择了邓小平”、“真理标准问题的讨论”和“中共十一届三中全会”。三个子目间的关系是：“人民再次选择了邓小平”、“真理标准问题的讨论”分别为“中共十一届三中全会”的召开奠定了思想与组织基础。也是对“中共十一届三中全会”召开背景的介绍。

　　重点难点：中共十一届三中全的会召开及伟大的历史意义是本课的重点，中共十届三中全会的召开的历史背景和意义是本课的教学难点。

　　教学目标：根据新课程的需要和历史新课标的要求，本课的三维目标分别是：知识与能力方面，识记十一届三中全会的召开时间、主要内容，了解四项基本原则的内容，理解十一届三中全会的意义，邓小平的再次复出对党和国家产生的深远影响，懂得实践才是检验真理的标准。过程与方法方面，通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、