《三亚落日》说课稿

导语：

　　悬、入水、颤抖、停住、下沉、蹦跳、收敛。

　　3.教师演示有关夕阳下滑的动画(课件)，边演示边出现相关的动词。

　　4.依照词在文中的顺序，让同学讲讲落日的过程。

　　(七)做小导游。

　　1、编写提纲，分小组互相讨论，准备提纲。(教师简要指导)

　　2、同学试演。(要求用上课文中学到的你认为优美的词语或句子)

　　3、出现同学讲的不熟练的地方，让同学再读课文的有关段落。

　　4、套入导游词的有关格式，让上来演示的同学带上“导游证”

　　5、在多名同学中评选“海南三亚十佳导游”，并现场颁发证书。

　　(八)课外延伸。

　　1.教师小结，用上课文最后一句。

　　2.向提供同学关于海南三亚的一个网址、一本课外书。让同学进一步去学习，去探究。

　　(九)课外作业。

　　回去向家长介绍三亚落日。要求用上美妙绝伦、风情、逊色、惊讶等词。

　　[教学要求]

　　1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。

　　2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

　　3.欣赏并摘抄描写落日的语句。

　　4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　[教学时间]

　　两课时。

　　第一课时

　　一、导人新课，激发兴趣

　　今天，我们学习一篇写景的课文，题目是：2 三亚落日(板书)

　　(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?

　　三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢?

　　二、范渎课文

　　三、初读指导

　　1.自学生字词。

　　(1)自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。

　　(2)或联系上下文理解下列词浯：

　　美妙绝伦 硕大无比 收敛 涨溢

　　赤朱丹彤 热带风情 悄然无声 笑颜

　　2.检查自学效果。

　　(1)出示词浯：

　　赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无比 玫瑰

　　涨溢 一盏 蘸椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺

　　指名读，注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，“搔”是平舌音。

　　(2)了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思：

　　赤朱丹彤：赤，红色;朱，大红色;丹，红色;彤，红色，本课指程度不同的红色。

　　硕大无比：硕，大;无比，没有什么可比得上。形容无比的大，

　　美妙绝伦：美好到了极点。

　　收敛：(光线等)减弱或消失、

　　3.指名分自然段朗读课文，教师相机正音。

　　4.默读课文，思考：

　　课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?

　　(第3～5自然段)

　　课文第1、2自然段分别写什么?

　　(在三亚看落酬艮有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情)

　　学生划分段落。

　　四、精读训练

　　1.轻声读课文，画出概括全文内容的一句话。

　　讨论交流。(板书：真右诗意)

　　你是怎么理解“真有诗意”的?

　　(有涛情画意，能止人产生非常美好的想象)

　　2.指导朗读第1自然段。

　　(1)学生试渎。

　　(2)指导读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句，(要求读出喜爱、赞美之情)

　　(3)范读、齐读。

　　五、指导书写

　　仔细观察田字格中生字，提示：

　　溅、涨：左中右结构，三部分要写得紧凑。

　　芒：-亡下结构，“亡”不要漏掉点。

　　敛：第二画是“、”，第七画是“-”。

　　第二课时

　　一、复习旧知

　　1.听写生字词：

　　2.齐渎第一段。

　　二、精讲第二段

　　过渡：在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样的地力'?

　　1.(出示三亚风光图)自由读这一段，图文结合，想一想：你从这段中读懂了什么?

　　2.集体交流。

　　(三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美;作者非常喜爱三亚的热带风光。)