初中和谐温馨的生活空间假案说课稿

导语：

　　教学过程：

　　一、导入：

　　呈现录像(学生自带的家庭装饰片段)

　　教师：请这位同学来介绍一个自己的家吧。并请学生讲解自己家庭居室设计的特点。

　　学生：同学观察其家庭居室的色彩变化。

　　教师总结：我们欣赏了生活中居室的色彩变化。也看到了美的居室需要用心去创造。才能有和谐温馨舒适的家。

　　(出示课题----和谐温馨的生活空间)

　　教师：

　　和谐温馨的生活空间，展现着人们对美好生活的向往，体现着人与建筑的和谐，人与生活空间的和谐统一。

　　(放映---家居设计录像)

　　同学欣赏艺术设计师在居室中对色彩的大胆采用。

　　教师：家庭居室的色彩是否合理是直接影响到使用者的生活的，也是最能体现家居设计的设计思路的。这里有设计师用色独特，设计大胆的作品。

　　(出示资料图片)

　　"我爱我家----名人说家" ---英达的家 -----刘欢的家

　　教师：请学生假设自己是《我爱我家》的英达导演，来分析英达家的装饰用色。

　　学生：假如我是英达导演，选用的是中国传统的家具设计和装饰用色。

　　追求古香古色的风格。

　　刘欢的家装饰的色调比较重，用了别人很少用的黑色，时尚，大胆。

　　教师总结：家居色彩的独特魅力，是继承传统，是表达个性，是展现自己的一种方式。用色是和家居的整体设计相吻合的。

　　二、 色调与人的视觉心理

　　(出示图片资料 ---居室相同，色调不同)

　　师： 这是一组居室相同，但是色调不同的家庭居室设计。请同学找到色调搭配不合理的色彩组合。

　　生： 学生自由讨论。

　　最佳的居室色彩设计，色调不能乱。整个设计要有统一的色调。颜色杂乱会破坏人的视觉。色彩运用好，就可以有好的效果。

　　(出示图片资料 ---色调和人的视觉关系)

　　生： 主色调的居室。有红色调，黄色调，蓝色调，多种色调的组合，一种色调的组合。

　　教师总结： 居室的色调可概括为暖色调，冷色调，中性色调，对比色调，调和色调等等。

　　(出示图片资料---- 红色、绿色的自然联想和情感联想)

　　师： 色彩运用的好，就需要了解颜色的各种变化。

　　红色：

　　生：(讨论析出 )看到红色会联想到日出，太阳，国旗。给人以热烈，温暖的感觉。

　　(出示图片---以红色调为主的居室设计)

　　师：以红色调的为主的居室设计，温馨浪漫，卧室和客厅的方面比较多，

　　如果能把色调的明度和纯度提高或者降低，色调的选择会更多，更丰富。

　　绿色：

　　(出示图片--讨论析出)绿色自然联想和情感联想。

　　生： 看到绿色会想到春天和树叶，草地，给人青春，希望，和平的感觉。

　　(出示图片-以绿色调为主的居室设计)

　　生： 以绿色调为主的居室设计，清新，明净。心态平和。可以用在厨房，客厅等房间。

　　(出示图片----对比色为主的居室设计)

　　生： 色彩鲜明的色调，给人的感觉强烈，醒目，给人以明快，鲜明的特点。

　　师总结：

　　1.家庭居室是一个整体，在色彩设计上要有一个统一的构思;也要根据不同居室的功能和特点也有所区别。

　　2. 家庭居室的设计色彩主要体现在：墙面、地面、家具设置、装饰物品等方面

　　3. :"我爱我家"设计宝典：

　　主题要"明" :一旦定下来某一种风格就不要轻易改变，有时候我们在选择居室色彩的过程当中会不由自主地被一些其他的色彩、造型所诱惑，最终将所有的喜好都集于一室，布置成了大杂烩。

　　墙面要"色" 白色是传统的色调，而要独特的个性特性就是用色大胆，其中一点就是要有大面积的彩色墙面。因此，要打破墙面由浅色一统天下的局面，让我们墙面也"秀"一把。

　　用色要"准" 不是所有的色彩作为装饰都好看。也要注意用色，而这些色往往是从多色中提取，比如黄色、蓝色、橙色等色，这样做会比较保险。

　　实践应用

　　(出示动画制作 ----展示多种地面，墙面的色调装饰)

　　师： 展示空间模型中多种装饰图形，在居室设计的变化。