《平行四边形的面积》课后练习题

导语：“平行”是学生进一步学习“空间与图形”领域知识的重要基础之一。教材安排了两个例题，下面就为大家带来了《平行四边形的面积》课后练习题，我们一起来看看吧!

　　本课教材通过对具体生活场景的观察，引导学生认识到平面上两条直线的们置关系可以分为“相交”和“不相交”两种情况，平面内不相交的两条直线是互相平行的，进而向学生描述平行线的概念。教材又安排学生找出一些相互平行的例子，进一步丰富感性认识，并要求学生用合适的方法作出一组平行线，进一步认识平行线。在此基础上引导学生学习用直尺和三角尺画出一组平行线。“试一试”让学生画已知直线的平行线，初步掌握画平行线的方法。“想想做做”让学生在现实生活和学过的图形中找平行线和练习画平行线。

　　本课的教学重点：感知平面上的两条直线的平行和相交关系，认识平行线，会画平行线。教学难点：理解“同一平面”和借助直尺三角尺画平行线。在教学中，要充分利用现实的情景和学过的平面图形，让学生观察、操作、体会，充分感知平行线;要留给学生自主探索的空间，鼓励学生富有个性化的解决问题;要组织必要的操作练习，在学生独立的尝试中，进一步总结经验，更好地把握操作的要领。