初二语文上册人教版教学设计

　　2、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是( )

　　A、父母在，不远游 B、母主内，儿闯外

　　C、子女一切顺从父母 D、子女应该回报父母

　　3、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是( )

　　A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德

　　B、孝敬父母是中华民族的光荣传统

　　C、孝敬父母，是最重要的是敬重量和爱戴父母

　　D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关( )

　　阅读思考：

　　小磊的父母患有抑郁症，父亲踩黄包车，起早贪黑每个月也只有四五元的收入，家庭的贫困没有给小磊的成长带来阴影。他孝敬父母，为父母分忧，并未影响成绩，在阳光助学行动的帮助下，小磊以优异成绩考上了清华大学计算机软件专业。

　　小磊的故事，给了你哪些启示?

　　找两句爱家，爱父母的名言写到这里：

　　四、知识网络(梳理本课知识，画出结构图)

　　第一单元•第二课《我与父母交朋友》

　　第一课时：严也是一种爱

　　一、温故知新：

　　1、为什么要孝敬父母?

　　2、怎样孝敬父母?

　　二、 呈现学习目标：

　　1. 了解与父母产生矛盾的原因;

　　2. 明确产生代沟的直接原因和代沟;

　　3. 逆反心理的表现、分析及危害;

　　三、 学习流程：

　　流程一：自主学习

　　请同学们收集一个关于代沟或者逆反心理的事例(可以是新闻，也可以是自己或朋友的例子)

　　【预习自我检测】

　　基础知识填空题：

　　1、产生代沟的直接原因是 。

　　2、代沟的实质是反应在 差异背后的多重代际的差异。

　　3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生 。

　　4、代沟的具体表现为： ; ;

　　。

　　5、对于逆反心理要 。

　　6、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服 ，在情绪冲动是要 。

　　流程二： 合作探究

　　1.逆反心理的主要表现?

　　要我这样，我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个。我非要相信那个不可。

　　2.逆反心理产生的原因?

　　两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常反感，既产生逆反心理。

　　从子女的角度看，产生逆反心理往往由于为了维护自己的良好形象和自尊，有时不能控制自己，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣和追求。

　　3.正确看待逆反心理?

　　逆反心理不能一概说是错，有的反抗不无道理。父母不是圣人，他们的观念有时落后;在家庭教育方面，他们难免有误区。

　　流程三：探讨与提高

　　辨别分析：

　　(1)代沟的责任主要在父母。

　　(2)要坚持自己正确的看法，就是得理不让人，如果父母错了，也坚决不让步。

　　流程四：检测达标

　　1、对于“代沟”认识正确的是( )

　　①年龄的差距是产生代沟的根本原因 ②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟，无法跨越的 ④差异产生美丽，彼此接纳越过代沟欣赏对方，才能进行有效地沟通

　　A、①② B、②④ C、①③ D、③④

　　2.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是( )

　　A、父母不能尊重子女的独立意识

　　B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱

　　C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清

　　D、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通

　　3、“我妈妈一件事要说上七八遍”、“我妈妈每天要唠叨两句话：早上是‘好好读书’;晚上是‘饭吃好做作业去’。”对父母的唠叨，你认为以下看法正确的是( )

　　A、父母的唠叨是出于对我们的爱 B、我们已经长大了，不需要父母的叮嘱与关照

　　C、父母爱唠叨是对我们的不信任 D、我们应该尊重父母，理解父母的苦心

　　4、在身心的成长过程中也有烦恼，与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中，体现了两代之间的“代沟”的是( )