二胡与笛子哪个好听阅读答案-程多宝

导语：

　　谁能想到啊，遭天杀的小日本居然在那把二胡后面拴了一个手雷的引线。二娃跌落在地，伴随着一声脆响：别在他腰际的那支笛子生生地被压断了。

　　那根被压断的笛管连同那根孤独的琴弓，后来一直伴随着张老兵。生命垂危之际，张老兵萌生愿望，想带上这两件残缺的乐器到天国去。他说这么多年一直没有找到二娃与李老兵的家人，要是遇到了他俩，好歹也能弥补终生遗憾，他想对他俩有个交代：二胡与笛子哪个好听?

　　张老兵的子女犹豫起来：前几个月父亲立遗嘱的时候，好不容易说通了，这两件乐器残件，他们准备捐献给烈士纪念馆呢……

　　(节选自《微型小说选刊》2023年第5期，有删改)

　　6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.二娃认为自己的吹奏不如李老兵，李老兵认为二娃只是“信口”而吹，还没有融入更深的情感。

　　B.炮楼里"拉出的二胡声，拉的像是一支思乡的曲子"，引起战士们对鬼子的愤恨，激发了战斗豪情。

　　C.小说结尾对于两件乐器残件的去向，子女与张老兵的想法看似矛盾，实际上都是在弘扬革命精神。

　　D.“李老兵""王老兵”“张老兵”，一概以老兵称谓，既兼顾了群像描摹，又有人物个性的刻画。

　　7.关于文中相关乐曲的表述，下列说法不正确的一项是(3分)

　　A.李老兵拉了一支《松花江上》，曲子饱含感情，感动了二娃，二娃听得直发呆，想哭。B.“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前……”，二娃笛声振奋人心，激发了战斗豪情。C.张老兵让二娃拉一曲《大刀进行曲》，照应前文鬼子的恶劣行径，表达张老兵的愤恨。

　　D.“带上笛子，再吹一个《保卫黄河》”，引起后文的那场奔袭战，彰显了小说的主题。8.本文讲述二娃和三个老兵的故事，叙事顺序上有所不同，请简要分析。(6分)

　　9.请简要分析小说题目“二胡与笛子哪个好听”的作用。(6分)

　　答

　　6.(3分)C(“都是在弘扬革命精神”错)

　　7.(3分)D(“引起后文的那场奔袭战”错)

　　8.(6分)①与李老兵的故事采用倒叙的手法，先写李老兵牺牲，再讲述二娃和李老兵的交往;②与王老兵的故事采用顺叙的手法，讲述王老兵对二娃的鼓舞;③与张老兵的故事是插叙，插入了二娃牺牲的过程。

　　评分标准：每条2分，共6分，意思对即可;其他答案言之成理，可酌情给分。

　　9.(6分)①是故事的线索，贯穿全文，推动了情节的发展。②这个问题一直萦绕在二娃心中，在打鬼子的过程中二娃逐渐认识到个人与国家的关系，促进了二娃的成长。③有利于表现小说主旨，基于家国情怀的爱国主义是抗战取得胜利的核心。