大先生阅读答案-赵威

导语：

　　大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。”

　　(选自《人民日报》2016年2月22日)

　　6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)( )

　　A.“一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白……”小说开篇运用比喻的修辞手法，说明凌先生的木匠技艺高超。

　　B.人无完人，大先生有学识，才德兼备，但“历代风流才子中只佩服李白，还是半个”，有着文人相轻的毛病。

　　C.大先生嘴笨，肚子里的学问讲不出来，“于是越讲越糊涂，化简单为复杂了”，所以一时得不到学生们的认可，但也不苛待学生。

　　D.小说对大先生进行了肖像、语言、动作、神态等正面描写，又通过他人来对比衬托，塑造了一个形象鲜活的人物。

　　7.文中对大先生作为木匠手艺人身份的描写，下列说法不正确的一项是(3分)( )

　　A.因为会做木工，所以三叔三婶才让他留宿，才知道他有文化，于是请他做代课老师，木匠手艺推动了情节的发展。

　　B.因为既是通文墨的教书先生，又是技术高超的手艺人，所以格外受村里人尊敬，体现了当地民风的淳朴。

　　C.退休后把旧课桌搬回家，做成棺材，认为最后躺进去“是一生最大的幸福”。所求如此简单朴实，丰富了人物形象。

　　D.用每月领到的退休金买木料做课桌椅，给镇上的学校送去，无私奉献、感恩图报的可贵品质深化了小说主题。

　　8.鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好的是画他的眼睛。”小说中多次写到大先生“眼睛变得浑浊”，请找出来并分析大先生每次“眼睛变得浑浊”时的心理状态。(6分)

　　9.陈忠实说：“作家写作应该坚持真实性第一这个基础原则，从生活真实到艺术真实，这也是读者对你的作品和你这位作家建立信任感的基础。”阅读本文，你感受到了作品的真实性，建立对作家的信任感了吗?请说说你的观点并阐述理由。(6分)

　　答

　　6.选C。解析：A项，开篇句子没有比喻。B项，借列举李白衬托自己。D项，有侧面描写，但没有“对比衬托”。

　　7.选A。解析：三叔三婶首先是“看他可怜，天又冷”才让他留宿，之后才知道他会木匠手艺活。

　　8.解析：①第一次：三叔三婶看他可怜，留他过夜，他被三叔三婶的善良所感动，却无法用言语表达感激之情。②第二次：大先生给学生讲李白的《静夜思》，讲“思归之辞”，不觉陷入沉思，“眼睛变得浑浊”是想到自己客居在外，思归而不得的感伤。③第三次：国家针对民办教师的新政策出台，给大先生补上每月3000块的退休待遇，大先生心有不安，却被村支书告知这是国家政策，感受到党和国家的温暖，内心深深感动。(答对一点2分，三点6分)

　　9.解析：

　　示例一：真实。①细节真实，凌先生要饭时以及上课时的神情、动作等细致生动，真实细腻地体现了人物的心理状态。②背景真实，“农村撤点并校”，“国家针对民办教师的新政策出台”等时代背景强化了小说的真实性。③形象真实，作者通过正面描写与侧面烘托多角度刻画形象，展现大先生的优点，也不回避大先生的缺点，形象不单一，不脸谱化。

　　示例二：不真实。①形象不合逻辑。逃荒来村里几十年，没有家人，思归却不回乡。有学问，手艺好，在村里定居几十年却未成家。②情节前后矛盾。瞧不上文人，“只佩服半个李白”，却有一肚子学问。对教育充满热情，上课却只顾讲他的，“哪管下面乱成一锅粥?”

　　(答对一点3分，答对任意两点6分)