医德阅读答案-杨西京

导语：

　　一见先生，少校敬畏之心，再增三分。迎前一步，口气甚为谦和：“老人家，即知我今有此厄，何来贺喜?"

　　先生先把药包递与少校。一退十步，说：“远处看，你人与马皆立于大树之下，此应《周易》第四十六卦‘升卦’之象。‘升卦’为地上生木，升德为吉。贵人天生半责之相，且相由心生，德升相变，先天之相十后天升德之相=全贵之相。今日你正得升德机遇……”

　　“大刀向鬼子们的头上砍去……”正值音乐课，村校校园，响起一阵高亢激昂的抗日战歌。

　　少校三惊：家书乃三弟所寄，二弟、三弟均已奔赴延安，信中劝己自训一师，抗日救国……先生仁心，竟和两弟相同。

　　少校招呼通信兵上马。马上，怀着满满十分敬畏之情，对着战歌嘹亮的村校，对着先生，一个敬礼：“先生不愧医易一体的名医。以医，医我体肤之疾;以易，医我命势之疾。抗战胜利日，鄙人当前来。报先生双医重恩!"

　　两匹马荡开黄尘，向西南飞去……尾声

　　日寇投降的当年冬天。拂晓，三匹快马龙卷风似的旋到先生墓前。“先生，半贵之人今以全贵之相前来还愿。”

　　将军带两个卫兵下马，摆上供品，袅袅祭烟里，对着墓碑，深深三躬。“先生，如您在天之灵看到今日，还望显灵。”

　　“喳喳喳，嘻喳喳……”似乎还是当年那两只喜鸠，远远飞来，在先生坟墓上空，欢叫数声，剪翅转身，向朝霞初绽的东方飞去……

　　6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.文章写清云寨刘部的来历，不仅交代了故事发生的背景，也点出了少校的特殊身份。

　　B.清易镇村校响起的高亢激昂的抗日战歌，是我国抗日战争时期全民同仇敌忾、奋勇抗战的时代缩影。

　　C.当年的少校在祭奠先生时已升为将军，所以他说"半贵之人今以全贵之相前来还愿"。

　　D.文中五次写到少校对先生的敬畏，既写出了少校对先生态度的改变，也写出了少校的思想转变历程。

　　7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.少校“眼斜一下先生”“一屁股压在正中一排首位”这两个细节，传神地刻画了少校做慢、无礼的形象特点。

　　B.本文虽然没有矛盾冲突，但由于出色运用了语言描写和心理描写，情节依然有波澜和起伏。

　　C.少校早晨出寨门时碰见同乡通信兵这一情节，为后面通信兵在清云寨遭受“覆寨之厄”后前来报信埋下伏笔。

　　D.小说结尾“那两只喜鹊，剪翅转身，向朝霞初绽的东方飞去……”既照应了前文，又暗示了中华民族赶走了侵略者，正走向光明美好的未来。

　　8.小说标题为“医德”。先生的医德体现在哪些方面?请结合全文简要概括。 (4分)

　　9.班级举行读书分享会，主题为“小小说创作的‘以小见大’手法”。请就本文“以小见大”手法的运用，写一则发言提纲。(6分)

　　参考答案

　　6.C

　　7.B

　　8.①官民平等心胸宽广以德服②医病知病因.对症下药，医术高明③不只医体肤之疾，还医命势之疾

　　9.①借少校一人以小见大，反应抗日时期招匪为兵的时代背景②借先生的高明医术与医德，以小见大反映中华老一辈人的高尚品德修养③借校园的抗战歌曲，以小见大突显出当时全民抗战， 同仇敌忾的时代缩影。