足球讲课说课稿

导语：

　　1)技术学习一，游戏：停球---传球―停球(16分钟)

　　1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

　　2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;

　　3、小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)

　　4、分组传球尝试练习;

　　5、小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)

　　6、游戏：传停球接力

　　三、直线运球---曲线运球―接力(13分钟)

　　1、师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的方法……

　　2、老师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)

　　3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领;

　　4、优生表演，师鼓励;

　　5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢?下面分小组进行尝试。

　　6、学生分组尝试;(绕标志物S运)

　　7、小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。下面我们就来个比赛……。方法是……。

　　8、比赛：运球接力。

　　(四)结束部分：3-5分钟

　　1、放松舞蹈：(放音乐)

　　学生自然形成多层圆圈，选择“雪绒花”三拍子音乐配上简单的华尔兹动作为放松练习，使学生在优美动听的音乐中得到了肢体与心理放松，目的使学生的心率下降，逐渐恢复安静状态。(老师边唱边跳)

　　2、小结：进行本节课评价，首先引导学生，谈出感受(参与、技能、心理、社会适应等方面)。老师表扬，再进行升华性的小结。

　　3、布置课后练习：在家选一安全、适合的地方进行对墙踢练习;或与自己的父母进行脚内侧踢球的练习。

　　4、结课：提示学生注意运动卫生，收还器材

　　本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的动作与特点.

　　一、教材分析：

　　足球动作是以脚及配球为主，两个互相进行攻守对抗的一项体育运动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。有些国家把足球定为“国球”。一场精彩的足球比赛能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众。

　　1、 教材目标：

　　(1) 学习足球技战术，它是一项富有战斗性的激烈对抗的项目.

　　(2) 激发学生学习足球的爱好和兴趣.

　　(3) 初步学习足球的基本技术：运球、颠球、急停、假动作、动作。大力开展互学、互帮、模仿、互帮、互纠活动，不断提高学生的学、练和探究能力。

　　2、教学重点、难点

　　(1) 重点：学好足球基本功，动作准确、熟练。

　　(2) 难点：脚接触球部分准确、步法灵活、动作连贯、协调。

　　二、说学情

　　学情是课任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法合理地安排教学程序，科学分配教学时间的依据。

　　足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动，能吸引成千上万的球迷和足球爱好者。

　　现代中学生的兴趣广泛，自探能力差，心理素质、稳定性不强，对于学、练简单的足球动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中，开始快乐趣味性教法，运用变换练习方式，条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出色地完成教学任务。

　　三、说教法：

　　根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，课本采用下列教学法：

　　1、 讲解法：

　　语言精练、讲解适度。

　　(1) 通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立自心。

　　初中体育说课 足球技术(附教案),标签：体育说课教案,初中体育说课教案,

　　(2) 精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。

　　2、 示范法：

　　完整足球技术师范，建立概念动作正确优美，利于模仿。

　　(1) 教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象激发学习愿望。

　　(2)