员工绩效考核管理制度

导语：

　　第八条、考核结果的运用。

　　为了把考核的结果，应用于开发利用员工的潜力，应用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：

　　1、教育培训。

　　管理者以及教育工作负责人，在思考教育培训工作时，应把人事考核的结果作为参考资料。借此掌握教育培训，进而是开发、利用员工潜力工作的关键。

　　2、调动调配。

　　管理者在进行人员调配工作或岗位调动时就应思考事争考核结果，把握员工的适应工作和适应环境的潜力。

　　3、晋升。

　　在根据职能资格制度进行晋升工作时，就应把潜力以及业绩考核的评语，作为参考资料加以运用。考核评语是按职能资格制度要求规范化的。

　　4、提薪。

　　在一年一度的提薪之际，就应参照潜力考核的评语，决定提薪的幅度。

　　5、奖励。

　　为了能使奖励的分配对应于所做的贡献，就应参照业绩考核的评语进行。

　　第九条、考核结果的反馈

　　部门经理透过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定资料与过程告诉被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培养和发展的要点，以及相应的期盼、目标和条件等等。

　　第十条、考核表的保管与查阅

　　(一)考核表的保管。

　　1、保管者。

　　考核表由规定的保管者加以保管。

　　2、保管期限

　　考核自制成之日起，保存十年。但是，与退休、退职人员有关的考核表，自退休、退职之日起，保存一年。

　　(二)表资料的查阅。

　　管理者在工作中涉及到某员工人事问题，需要查阅有关资料时，能够向考核表的保管者提出查阅要求。

　　第十一条、考核者的培训

　　(一)在取得考核者资格之后，务必经过考核者培训。

　　(二)培训包括：

　　1、理解考核制度的结构;

　　2、确认考核规定;

　　3、理解考核资料与项目;

　　4、统一考核的基准。

　　第十二条、人力资源部负责考核考绩的计划和具体组织工作。

　　一、目的：考评新员工试用期的工作表现，以确定该员工是否被聘用，为新员工的薪酬等级提供依据。

　　二、原则：

　　公平、公正、客观、严格

　　三、考核对象：试用期内员工

　　四、考核办法：

　　1、公司管理部汇同被考核人直属上司两人对其考评，并填写考评表。

　　2、人事助理选取与被考核者工作协作较为密切的两名同事作为考核人，由考核人填写考核表。

　　3、管理部经理对其总体表现做出综合审核，并给出建议性评审建议。

　　4、总经理将综合其总体工作表现以及管理部评审建议，做出评审结果。

　　五、考核等级：

　　良好：符合公司岗位要求。

　　合格：基本符合公司岗位要求，但尚需一定的培训与完善。

　　不合格：完全不符合公司岗位要求。

　　六、考核结果：

　　转正：(80——100分)

　　延迟转正，继续观察(60——80分)

　　不予转正(60分以下)

　　附：新员工考核表

　　新员工考核表

　　总分：

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　岗位

　　部门

　　日期

　　得分

　　岗位职责：(30分)是否胜任本职位的工作

　　专业知识：(20分)是否积极学习相关技术业务知识

　　沟通能力：(10分)是否乐于和同事沟通，沟通能力如何

　　精神面貌：(10分)是否乐观向上、认同企业文化

　　纪律情况：(10分)是否遵守公司的各项规章制度，考勤良好

　　领导评价：(10分)是否服从任务安排，能按时完成任务

　　相关评价：(10分)是否具有团队精神，为相关人员创造良好条件，得到认可

　　综合评价：职称评定、提薪等挂钩，以鼓励先进。

　　1、为提高业务积极性，提高工作效率，明确工作任务，体现个人能力，创造积极向上的学习氛围，特制定本制度。

　　2、本制度为业务部人员基本工资标准制定的有效参考文件，依据每个人的业务能力经考核后合格后，确定业务部每位员工的岗位职称。

　　3、业务部岗位职称共分为四个标准，依次为实习业务员，业务员，业务助理，业务经理(需经公司全体公选)。