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高中历史世界史有哪些必会知识点

opp整理 | 日期:07-06

导语:

  (2)、西欧国家普遍衰落。

  4、20世纪60、70年代霸权地位受到挑战:如布雷顿森林体系的崩溃。

  原因:

  (1)、西欧、日本经济快速发展,美国经济发展落后于西欧与日本,在经济领域上对美国发起挑战,在外交上不再惟美国马首是瞻。

  (2)、第三世界兴起,在国际舞台上成为一支独立的政治力量。

  5、霸权地位进一步加强:两极格局解体后,美国霸主地位加强,妄图建立单极世界,霸权主义倾向有所增强。

  原因:

  东欧剧变和苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,战略地位相对提高。

学好高中历史有哪些窍门

  要有扎实的基础知识。这是前提条件。没有扎实的基础知识,空谈做题,那是无本之木,不可能真正有效。要打下扎实基础,需要认真去领悟教材,也要能熟记各个知识点,不能认为背记就是应试教育,素质教育也要背记。熟记了知识点,我们才能在做题和考试时做到有底气。

高三历史复习的方法

  1、自己整理历史大事年表

  比如第一个时间段是“历史开始至公元前221年”,然后把笔记本一分为二,左边写中国,右边写外国,然后按照时间顺序把重要事件列出来,然后补充选修书目中的内容。

  做好这些以后,中外历史比对题就没什么问题。因为历史课的课堂学习,容易出现单课知识扎实,体系却不能融会贯通,这样把中外对比列出来,就能很好的对比,也能加深我们在学习时的理解。

  2、不同题型不同做题方式

  例如做历史选择题时,一要定,二要细。试卷发下来时,先大体浏览一遍题目,粗略了解难度,使自己心中有数。做题之前,要对题目考点粗略感知。选择题的考点是有顺序的,即“中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史”。

  开始做题时,要动手用笔画出题目中的关键词,这是极为关键的破题点。

  3、形成完整清晰的知识体系。

  形成框架之后,反复记忆课本上的内容,然后通过深入思考,找出不同历史现象的本质,找出不同历史现象的共性和个性,总结出一个又一个知识点,例如,封建社会的生产关系的特点。然后,把各个知识点的各个方面的联系和区别找起来,例如,找出封建社会的生产关系和资本主义的生产关系的区别,并记准记牢。

高三历史如何学习

  1、阅读章节导言,把握背景线索

  高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索。导言是高度概括浓缩的语言,读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容,明确该章大事所处的时代背景,从而形成立体的时空观和系统的历史感。常读导言还可以提高历史概括能力,“去粗取精,由表及里,由此及彼。”

  2、阅读历史正文,夯实历史知识

  每节正文是学生学习的重点和主体,因此要高度重视。每节都有相应的子目,阅读正文要围绕课题与子目,了解历史的原因,经过和影响,注意每节历史事件、人物的关系。高中学习,尤其要分析历史动因和影响,理解历史表象背后的因果关系。读正文,要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语。正文的阅读应带着问题去研读。