四年级语文上册《美丽的集邮册》说课稿

导语：

　　五、教学流程

　　(一)导入诗歌

　　1、通过回顾上节课知识，让学生说一说你收获了哪些知识?

　　2、检查认读生字情况。

　　(二)整体把握

　　1、默读课文。出示自学提示：默读课文并思考：你认为“我”的集邮册美丽吗?从哪几方面看出它是美丽的?读一读画一画并说说自己的感受。可适当做一些批注。

　　2、小组成员互相交流自己的理解和认识。

　　(三)品读文章，体会感情

　　第二小节：重点体会：壮丽山河的美

　　主要采用“读、谈体会、评读、介绍并展示资料”等方式让学生通过万里长城、长江、庐山、黄山、苏州园林、布达拉宫、西双版纳、桂林山水……了解中国的壮丽山河的美，从而产生热爱祖国之情，与作者产生共鸣。

　　点拨：日月潭、半屏山在哪里?为什么说他们在做思乡的梦?结合现实谈谈自己的理解。体会作者对祖国的关心与热爱。

　　诗中很多句子是一对一对地出现的，读起来觉得特别美。感悟诗的意思和表达的思想感情进行评读。

　　第三小节:重点感受：历史长河积淀的无穷力量。

　　主要采用挂图，让学生在朗读中感悟，在欣赏中感悟，在想像中感悟;在感悟中读，在想像中读;以在欣赏中读的方式感受集邮册的美，体会作者对祖国的热情歌颂。

　　用小组喜欢的方式朗读一一对应的句子，进行小组间的赛读。

　　(四)回顾课文，拓展延伸

　　1、小作者认为“我”的集邮册是“美丽”的，带着这种自己的体会有感情地朗读全文。

　　2、你能仿照这篇文章用诗歌的形式、用一一对应的句子，把你对集邮册的喜爱展示给同学们吗?试着动笔写一段。

　　(五)作业设计

　　1、有感情的朗读诗歌，并试着背诵文章。

　　2、完成仿写内容。