每天进步一点点！
当前位置：《古诗苑漫步》教学设计及反思
opp整理 | 日期：06-21
导语：
多媒体辅助
学生主持，师生共同点评。
4、 动笔尝试写古诗——创作(8分钟)
目的：进一步领会诗歌要素，激发创作才情。
活动说明：给学生一些参考题材，迅速激发他们的创作灵感。
A、 游记篇 (曾经游玩过的景点)
B、 自然篇 (风、花、草、雪、月等)
C、 情感篇 (亲情、友情、送别、怀念等)
D、感悟篇 (人生、生命、读书、学习等)
5、 分门别类辑古诗——诗集展示(2分)
目的：培养学生搜集处理信息和创意的能力，共享编书之乐。
说明：学生交流编辑的诗集，老师把较好的诗集进行展示，简单评点。然后小组投票选出最佳诗集。从思想内容、封面设计、创意编排、前言后记、整体印象进行评比。
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小组
项目 |
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第二组 |
第三组 |
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第五组 |
