四年级下册数学第一单元知识点

导语：一个篮子里有25个鸡蛋，这个篮子和鸡蛋一共重1525克，篮子重400克，平均每个鸡蛋重多少克?下面就为大家带来了四年级下册数学第一单元知识点，我们一起来看看吧!

　　因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

　　让数学课学与练结合

　　在数学课上，光听是没用的。自己也要在草稿纸上练。当遇到不懂的难题时，一定要提出来，不能不懂装懂，否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题。应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。

　　多做

　　主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

　　数学数与计算知识点

　　(1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。

　　(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。

　　(3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。

　　篇11：语文四年级下册第一单元知识点

　　一、什么是引述?什么是转述?

　　1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称”我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为转述则是：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

　　2、日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。

　　二、转述时要注意什么?

　　1、弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。

　　2、人物之间的交流是否注意了角色的转换。

　　示例1：

　　李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。

　　小军：什么时间截止?

　　李明：本周日。

　　小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。

　　李明：不客气，我们是朋友嘛!

　　示例2：

　　小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。

　　小丽：是啊，老师早就告诉我们了。

　　小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢!

　　小丽：明天早上8点?学校北门?好，我知道了。谢谢你转告我。

　　小英：不用谢，这是我应该做的。

　　三、引述句改为转述句的具体做法。

　　1、改标点，不用冒号和引号，改用逗号;

　　2、改人称，如把“我”改成“他”，即与引号前的人称一致起来;

　　3、需要时可作少量的文字微调整。

　　篇12：语文四年级下册第一单元知识点

　　一、交流平台

　　读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。

　　二、词句段运用

　　1、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。

　　繁华璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷

　　肥沃麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻

　　读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。

　　体会：从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的;从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。

　　2、读一读，选一幅图画照样子写一写。

　　a、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线