故都的秋说课稿

导语：

　　同学们,今天在郁达夫先生展现的一个秋天的背景里，我们以朗读的方式，自主合作地去感悟，去揣摩，走进故都的秋，现在走出故都的秋,在网络环境中，老师希望大家也可以用同样的方法来解读更多的名家名篇名作。

　　8、简要说明板书设计：

　　首先导入课文之后，打出题目，作者字幕。接着在整体感知之后，显示五幅图景的概括性文字和三种情感的字幕。进一步明确后，打出“客观实景”和“主观情感”字幕，分别放在五幅图景和三种情感的上面，形成概括性对比。在深入研读讨论作者人文精神之后，打出“思想苦闷，不甘沉沦”字幕，放置“郁达夫”字幕的下方，凸现人文精神，以强调作品的魅力。

　　附：板书设计

　　故都的秋

　　郁达夫

　　客观实景 主观情感 思想苦闷 不甘沉沦

　　秋晨院落 “清”——清闲 恬静 安谧

　　秋槐落蕊 “静”——细腻 幽远 幽静 深邃

　　秋蝉残声

　　秋雨话凉 “悲凉”—— 沉静、寡淡