改小升初语文综合复习及答案

导语：

　　7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

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　　8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分)

　　(1)我说：”那是你妈妈们小时候的事情了……“( )

　　(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……( )

　　(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的.母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( )

　　(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )

　　9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)

　　(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由”供佛“转到”纪念母亲“，体现了一种什么情感?)

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　　(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个”家“都没有，也就把”腊八“这个日子淡忘了。(给”尤其“、”几乎“各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对”腊八“这个日子”淡忘“，与下文有什么关系?)

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　　(3)今年”腊八“这一天早晨……(”今年“是指哪一年?)

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　　(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们”低下头去“，表达了什么情感?)

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　　(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着”农历乙卯年十二月八日“字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)

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　　(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(”泣然“什么意思?能再写几个带”然“字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)

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　　10、这篇文章共涉及”我“家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)

　　11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)

　　A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!

　　B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

　　C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!

　　D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?

　　12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________。(3分)

　　13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)

　　14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用”‖“标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)

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　　(三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

　　耳朵

　　一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

　　这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

　　”好漂亮的耳朵!“我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

　　车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：”车来了，你坐哪一趟车?“ 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。”车来了，你坐哪趟车?“我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。