《记忆的版图》阅读练习及答案

　　惊诧;③为记忆中的家乡与现实中的家乡毫不相干而伤感;④为找不到记忆中的家乡而感到迷茫。(答到三点即可，6分)

　　19.采用比喻的修辞手法(1分)，把经过洗涤、美化的记忆比作雨雾中的玫瑰，生动形象地写出了记忆中的版图的美丽(1分)，表现人们对记忆的版图的留恋及对现实世界的否定(2分)。(意思对即可，共4分)

　　20.示例：①运用比喻的修辞手法，生动形象;②作为线索，贯穿全文，使结构精巧;③提了文章的主要内容;④容易引起记者的共鸣，联想到“版图”是记忆中的，或许现实与现实不同，抒写人们今不如昔的遗憾之情;⑤引发作者客观看待生活变化，并从中发现自我的人生感悟。(答到2点即可，4分)

　　21.示例一：林文告诉我们应该如何正确对待生活中的变化;普文告诉我们应该如何正确对待生活中的困难。林文要我们在生活的变化中看到真实的自我;普文要我们勇敢地对待生活中的困难，迎难而上。(意思对即可)

　　示例二：林文：现实与记忆或许差别很大，我们应该客观对待这些变化，并从中看到自己，看到自己的成长。普文：生活中有障碍，生命才会有生气。(意思对即可)(6分)

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