《穷苦人》阅读练习及答案

　　“你知道吧，”冉娜说，“邻居西玛死了。”

　　“真的?”

　　“不知是什么时候死的，大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话，而另一个刚刚会爬……”

　　冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头，他的脸色变得严肃而忧虑。

　　“是呀，这倒是件事!”他说道，不时地搔搔后脑勺，“好吧，又有什么办法呢!得把他们抱过来，孩子们怎能同死人在一起呢!好吧，就这么办吧，咱们总能熬得过去。快去抱他们吧!”

　　可是，冉娜没有动地方。

　　“你是怎么啦?不愿意吗，冉娜?”

　　“他们就在这儿。”再娜说着，把蚊帐拉开了。

　　16.文中划线处是一段心理描写，请简要分析其表达作用。(4分)

　　17.丈夫主动提出收养孩子，这个结局既在意料之外，又在情理之中，请作简要分析。(5分)

　　18.作者以“穷苦人”为题，你认为匠心何在?(6分)

答案：

　　16.参考答案：这段话写冉娜同情孤儿寡母的艰难处境，决定前去探望，表现她的善良和热心。(2分)同时，也推动了情节的发展，为下文收养两个孩子的举动作了铺垫。(2分)(内容分析各1分，人物性格特点和铺垫作用各1分)

　　17.参考答案：冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己，但丈夫却主动提出收养孩子，这的确是意料之外的。(2分) “丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打鱼”，说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人，所以，他主动提出收养孩子，是在情理之中的。(3分)

　　18.参考答案：①“穷苦人”点明了小说人物的身份特点，文中写了冉娜和西玛两个家庭极度穷苦的生活状态，表达了作者对穷人深切的同情。(2分)②以“穷苦人”为题，写“穷苦人”的故事，重点却不是表现“穷苦”，而是穷苦人淳朴善良、热心助人、勇于担当的美好品德，在强烈的反差中，表达了作者对“穷苦人”生活贫困但品德高尚的由衷赞美，(3分)同时也暗示着作者对自身所属的贵族阶层的鄙弃。(1分)​