《一册第二单元汉语拼音6》教案设计

　　2.自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。

　　3.指名拼读，教师纠正。

　　4.同桌同学互相拼读、纠正。

　　四、看图拼读音节

　　1.看图：图上画了什么?

　　2.读图下音节

　　(1)自己试拼

　　(2)同桌互相拼

　　(3)指名拼。

　　五、读儿歌：

　　1.出示儿歌内容，读一读红色的声母。

　　2.找出你们学过的音节读一读：jī qī

　　3.结合图，请认字多的学生读儿歌。

　　4.学生当小老师领读，学生随读，自由读，同桌互读。

　　六、小结：

　　今天我们认识了3个声母朋友“j、q、x”，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而且学会了“j、q、x”与“ü”相拼去点的规则，同学们学得不错，老师奖励每个学生。