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: 辨认造句; 我能根据室友的脚步声辨认出他们。我们互相端详了好半天，才辨认出对方来。 [详细]

: 模仿造句小学生; 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 [详细]

: 炎热造句三年级; 炎热的夏天到了，我们又可以去河边游泳了。 [详细]

: 除了造句一年级; 今天我除了吃饭、睡觉没干别的。 [详细]

: 清秀造句二年级; 她是个亭亭玉立、美丽清秀的姑娘。字迹清秀的作业可以让老师赏心悦目。 [详细]

: 连忙造句; 奶奶来了，他们连忙跑了过去。 [详细]

: 毛病造句; 老师常常说我有粗心大意的毛病，可我总是改不了。 [详细]

: 小学生用陪伴造句; 奶奶孤零零的站着，没人陪伴她。我心情不好的时候，需要有人陪伴我。 [详细]

: 二年级彩虹造句; 一座座立交桥犹如道道七色的彩虹。雨过天晴，彩虹妹妹羞答答地探出头来。 [详细]

: 片刻造句二年级; 她沉默片刻，拿起笔来，很快就把便函写好。 [详细]

: 东施效颦造句; 一个人如果不考虑自己的条件而东施效颦，只会弄巧成拙。 [详细]

: 美轮美奂造句; 新落成的美术馆设计得气势非凡、美轮美奂。 [详细]

: 烈日炎炎造句; 烈日炎炎的夏天，蝉儿在树枝上无力的撕扯着它的嗓子。 [详细]

: 天空造句一年级简单的; 小燕子在天空中快活地飞来飞去。 [详细]

: 现象造句; 对工作上的拖沓现象，我们切不可熟视无睹。 [详细]

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