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- 苏辙《上枢密韩太尉书》阅读答案与翻译-为什么要大谈“养气”？请简要概括
- 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：我善养吾浩然之气。今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史 [详细]
- 荀子在《劝学》中论述学习的作用，先是通过系列比喻说明凭借外界条件帮助的重要性
- （1）孟子在《鱼我所欲也》中善用比喻，以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生与义，以 舍鱼而取熊掌者也 巧妙地比喻 舍生而取义者也 ，为人们做出选择。 （2）荀子在《劝学》中论述学习 [详细]
- 桓公问治民于管子阅读答案与翻译-《管子 小匡》
- 桓公问治民于管子。管子对曰：凡牧民者，必知其疾。勿惧以罪，勿止以力。桓公曰：何以行之？管仲对曰：质信极仁，严以有礼，慎此四者，所以行之也。桓公曰：请闻其说。管仲对 [详细]
- 晋平公问于师旷曰阅读答案与翻译-宋君被子罕驱逐的原因是什么？
- 晋平公问于师旷曰：人君之道如何？对曰：人君之道：务在博爱，趋在任贤；广开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右；屡省考绩，以临臣下。此人君之操也。平公曰：善。 [详细]
- 简点使右仆射封德彝等阅读答案与翻译-《贞观政要·直谏》
- 简点使右仆射封德彝等，并欲中男十八已上，简点入军。敕三四出，征执奏以为不可。 德彝重奏：今见简点者云，次男内大有壮者。 太宗怒，乃出敕：中男已上，虽未十八，身形壮大， [详细]
- 《古文观止·徐文长传》阅读答案与翻译-徐渭，字文长，为山阴秀才
- 徐渭，字文长，为山阴秀才，大试辄不利，声名藉甚。薛公蕙校越时奇其才有国士之目然数奇屡试辄蹶中丞胡公宗宪闻之客诸幕文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜是时公督数边兵 [详细]
- 文本一：鲁穆公问于子思曰 文本二：子思自齐反卫阅读答案与翻译
- 文本一： 鲁穆公问于子思曰：何如而可谓忠臣？子思曰：恒称其君之恶者，可谓忠臣矣。公不悦，揖而退之。成孙弋见。公曰：向者吾问忠臣于子思，子思曰：恒称其君之恶者可谓忠臣 [详细]
- 帝深疾浮华之士，诏吏部尚书卢毓曰阅读答案与翻译-《资治通鉴·魏纪》
- 帝深疾浮华之士，诏吏部尚书卢毓曰：选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。毓对曰：名不足以致异人而可以得常士。常士畏教慕善，然后有名，非所当疾也。愚臣既不足以识异人 [详细]
- 好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“
- ⑴好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是______________，_________________。 ⑵《伶官传序》中以举天下之豪杰，莫能与之争和身死国灭，为天 [详细]
- 秦、韩战于浊泽，韩氏急。公仲明谓韩王曰阅读答案解析与翻译
- 秦、韩战于浊泽，韩氏急。公仲明谓韩王曰:与黑不可恃金泰之心欲伐楚急不如图张仪为和于秦赂之以一名都与之伐楚业以一易二之计也。韩王曰:善。乃做公仲之行将西讲于秦。 楚王闻 [详细]
- 徐元杰，字仁伯阅读答案与翻译-为什么徐元杰丁母忧去官之时，“众遮道跪留”?
- 徐元杰，字仁伯，信州上饶人。幼颖悟，诵书日数千言，每冥思精索。闻陈文蔚讲书铅山，实朱熹门人，往师之。后师事真德秀。绍定五年，进士及第。嘉熙二年，召为秘书省正字，迁 [详细]
- 朱椿《祭杜子美文》吴汝纶《游大观亭故址记》阅读答案与翻译
- 甲 祭杜子美文 （明）朱椿 ①先生距今之世数百余年，而成都草堂之名，至今日而犹传。予尝纵观乎万里桥之西，浣花溪之边，寻草堂之故址，黯衰草兮寒烟，是以不能无所感也。于是 [详细]
- 董三齐传阅读答案解析与翻译-辛广恩
- 董三齐传 （明）辛广恩 ①公讳三齐，字表渤，别号膺赐。性纯孝，事父母，未尝疾言遽色，问安视寝，虽严冰溽暑，弗少懈。岁乙丑，予与公偕试郡中。夜半闻扣户声甚急，趋启视，得 [详细]
- 孙炎，字伯融，金陵句容人阅读答案与翻译-方孝孺《孙伯融传》
- 孙炎，字伯融，金陵句容人。身长六尺余，面黑如铁，一足偏跛。持辨风生，举辞如云，以经济自负，常轻视章句儒，众中常自许曰：孙炎男子，岂死蒿下耶 会江淮大乱，今皇帝①渡江 [详细]
- 齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。”
- 齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：敢有先言归者，致死不赦。颜烛趋进谏曰：君乐治海上，不乐治国，而六月不归，彼傥①有治国者，君且安得乐此海也？景公援戟将所之 [详细]
