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- 四年级音乐课优质备课说课稿
- 音乐课要着重体现“以人为本”的教育理念，把发展同学的自主学习能力，探究合作能力，思维发明能力放在首位，创设一种有组织、有目的、师生平等参与的“活动化、生活化、自主化、情感化”的课堂教学模式。 [详细]
- 五年级音乐课精选课堂说课稿
- 音乐课要充分利用生动形象的教学语言和丰富多彩、形象直观的多媒体课件，将音响效果与视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师主导作用，二者相互结合。 [详细]
- 三年级音乐课教学说课稿
- 老师对学生音乐技能技巧的训练，能力的培养以及品德的教育。通过学习，让学生能用轻快明朗的声音演唱歌曲，培养学生的音乐听辨和想象的能力。 [详细]
- 二年级美术课优秀教学说课稿
- 低年级学生具备了初步的色彩基础感觉的有意性和目的性也正在逐步发展，但在注意力的持续性上还不够，所以直观鲜明，精彩有趣的课件有助于美术课的教学。 [详细]
- 二年级思想品德课课堂教学说课稿
- 思想品德课的教学要培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的要求。 [详细]
- 一年级思想品德课优秀教学说课稿
- 思想品德课的教学要以学生的生活为基础，通过竞赛、评判、情境模拟、角色扮演、教学游戏、讨论等各种儿童乐于接受的生动活泼的方式，来培养良好的生活习惯，也激发学生热爱生活的情感 [详细]
- 二年级音乐课优质教学说课稿
- 在音乐教学中，用不同的节奏型、打击乐器为歌曲伴奏，感受音乐的美，坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，创造为目的”的原则，发展学生的能力。 [详细]
- 六年级音乐精选课堂教学说课稿
- 由于电影、电视、多媒体的普及，学生欣赏过许多影视作品，并对部分影视剧音乐非常熟悉，但很少或者说几乎没有学生会有意识的去分析音乐在影视作品中的重要作用。 [详细]
- 一年级美术最新教学说课稿
- 美术课程提出要特别注意对学生个性和创造精神的培养，教师应该在充分相信并尊重每位受教育者的基础上培养良好的审美观，帮助学生建立符合各自个性天赋的视觉思维方式和体验， [详细]
- 六年级美术教学最新说课稿
- 教学目的： 1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规 [详细]
- 六年级音乐《爱我中华》最新课堂教学说课稿
- 《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。从阅读的内容想开去的学习方法。 [详细]
- 三年级语文《赵州桥》教学说课稿
- 《赵州桥》讲述了洨河两岸景色优美，可阻碍了两岸文化的交流、经济的发展，官府决定在这里建一座桥梁。造一座怎样的桥呢?官座决定向社会公开招标，石匠李春设计了方案被采用了。 [详细]
- 语文《将相和》最新课堂说课稿
- 《将相和》叙述三个故事写出了将和相由不和到和的经过，刻画了蔺相如机智勇敢、无畏、大义凛然和廉颇知错能改的人物形象，赞美了他们忠于国家，顾全大局的高尚品质。从阅读的内容想开去的学习方法。 [详细]
- 音乐课课堂教学说课稿
- 上小学的学生已经具备了初步的音乐欣赏能力,对于音乐的节奏,旋律的起伏变化以及演奏乐器有一定辨知能力,对于电影电视媒介中常出现的但没有留意的音乐在欣赏的时候更能够提起欣赏兴趣。 [详细]
- 美术课教学最新说课稿
- 美术课的绘画，教师要培养学生有很强的观察理解潜力，他们能够分析比较出不同物象之间的相同点和不同点。教师要结合教学资料，引导学生透过细致的观察、比较来认识教学资料，理解教师教学意图。 [详细]
