【篇一】
今天,我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。寓言故事读后感300字
《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时,能听从别人的劝告,及时改正,就为时不晚。《南辕北辙》讲一个人走错了方向,在朋友的再三劝说下,仍然固执己见不思悔改。
在我们的生活和学习中,也常常会犯一些错误。比如在去年的考词时,我把等待的“待”写成“侍”,但是,我只看了一眼,没把它从大脑的记忆中彻底纠正,结果在期末考试中吃了亏,被扣了分。从此,我认真对待每一个错字,让这样的事情不再发生,起到了亡羊补牢的效果。南辕北辙的事情也数不胜数。呼吁保护环境的人无数,可是人们往往充耳不闻,毫不在意。看,满街飘舞的塑料袋和随处可见的一次性瓶瓶罐罐,污染了我们的环境,这就是我们的行动和想法背道而驰了。在生活中我们要言行一致,从我做起。我相信美好的环境一定会成为现实。
我们要学习亡羊补牢的那个人,知错就改。
【篇二】
星期天,我读了《中国寓言故事》这本书,里面的寓言故事可多了:掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前,有一个宋国的农夫,以种田为生。有一天,那个农夫正在田里干活的时候,忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来,那兔子慌不择路,竟然“砰”的一声撞在树桩上,折断了脖子,当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了,和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想:要是我每天都能捡到一只兔子的话,那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞死的兔子,日子一天天过去了,他一只兔子也没有捡到,因为他很久没种田了,地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事,我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样,天上掉馅饼的事是不可能的,我们不管做什么事都要踏踏实实,认认真真地去做,不能抱着侥幸心理。
【篇三】
暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的书,书中动人的情节,以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。
这本书让我受到了教育,书是世界的营养品,是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣,使人变得更加聪明、更加勇敢。
这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。
一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:“对啊,不结果子的树,不是好树。真是的,不结果子,让人快渴死了!”这时,大树说话啦:“愚蠢的人类啊,我让你们乘凉,恢复了体力,这时,你们却又怪起我来了。”
这个故事让我明白了一个道理:做人要知恩图报,不能不知好歹,受了别人的帮助还要贬低别人!
【篇四】
一位老教师说“学生”就是“学会生活的人”,这种解释虽然不是严格的定义,但它揭示了教育工作的一项重要任务,那就是如何引导学生认识生活、学会生活。教完试验修订本第二册课文《读〈伊索寓言〉》,我深深地领会到这句话的含义。
钱钟书的《读〈伊索寓言〉》是作者在解放前写的一篇读书随笔。通过伊索寓言与现代社会生活中各种卑劣行径的比较,文章说明现代人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多,卑劣得多,因此我们的头脑也要复杂点,这才不致碰壁上当。
这个主题思想,在过去的教科书里是难得见到的,但这种思想并不是错误的。作者给我们谈了生活中的一个朴实而又实用的道理,就是这样一个简单的道理,我们的家长和教师,我们的教科书,都不愿把它明明白白地指出来。我们教科书的编纂者总是怕把学生给教坏了,结果学生有的相信书上说的,结果到了社会成了弱者,常常碰壁,常常上当,他们不得不重新来学习一些早就应当在学校里学习的社会知识,这路也走得太弯了点。近二十年的学校生活,为什么我们所教育出来的学生还不能马上适应社会呢?这是每一个教育工作者该好好思考的问题。
【篇五】
从幼儿园起,我就开始看《伊索寓言》了.可是到现在我还是很喜欢看这本书,是因为这书里共有一百个故事,每一个小故事都会让我懂得一个道理.
在这本书中,让我印象最深的两个故事是:《乌鸦和狐狸》与《农夫的财宝》.《乌鸦和狐狸》这个故事讲了:狐狸为了骗取乌鸦嘴上叼着的肉,想方设法地称赞乌鸦唱歌唱得好听.最后,狐狸骗走了乌鸦嘴上的肉.这个故事让我懂得了不能轻易相信别人的花言巧语,因为你时时都会处在危险的世界,在做每一件事之前,要做好准确的判断能力.《农夫的财宝》这个故事讲了:农夫有四个儿子,他们都很懒惰,农夫为了让他们变得勤劳,告诉他们家中的葡萄园里埋着一箱财宝.后来,四个儿子知道真正的珠宝其实是自己的双手,只有劳动才能创造财富!
《伊索寓言》这本书使我一生受用.这本书让我懂得了许多做人的道理.
【篇六】
我读了《伊索寓言》之马与驴的故事.讲了有一个人用一只马和一只驴来搬运货物,他习惯先把大部分货物放在驴身上,压得驴走不动了,才放一些到马身上,有一天,驴驮了很重的货物,因为驴身体不舒服,请求马帮它驮一些,马不愿意帮它.驴只好默默地向前走.走了不远,驴筋疲力尽倒在地上累死了.主人看到驴累死了,只好把驴身上的货物全放到马身上连死去的驴也让马背着.
这个寓言告诉我们人与人要互相帮助,共同努力合作,团结友爱.各自才能更好的生存.
【篇七】
伊索寓言》之《披着羊皮的狼》读后感
有一次,一只狼披上羊皮,被牧羊人当作羊和别的羊一同关进了羊圈,狼正好可以随所欲地吃羊了.一天夜里,牧羊人在羊圈里发现了那只披着羊皮的狼,牧羊人把狼倒吊在树上,但仍旧让它披着羊皮.这个故事告诉我们一个这样的道理,只要一个人做了坏事,无论他的手法多么高明,迟早都会大家所发现.这个故事所讲的道理正中了中国的一句谚语:“没有不透风的墙”.所以我们无论在任何时候,都不要自作聪明,做出一些令人笑掉大牙的蠢事来.
【篇八】
今天,我看了一本书,叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》.
讲的是一只鹰在追逐一只兔子.这时兔子看见了一只屎壳郎,于是他叫屎壳郎救自己.屎壳郎安慰兔子后,便向鹰恳求不要伤害这只兔子,可是,鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里,直冲下来把兔子吃了.屎壳郎深感不快,觉得受到侮辱.从此以后,他便不断地盯着鹰巢,只要鹰生了蛋,他就把鹰蛋从巢里推下去.鹰无可奈何,只好四处躲避.后来,鹰飞到宙斯那里,请求给它一个安全的地方生儿育女.宙斯答应让他在自己的膝上来生.屎壳郎知道后,就滚了一个大粪团,飞到宙斯的上面,把粪团扔到他膝上.宙斯立刻起身抖掉粪团,无意间把鹰的蛋都砸了下来.据说,从那儿以后,屎壳郎出现的时节,鹰就不孵小鹰了.
读完后,我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃,还明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因为再弱小的人,当他受到侮辱也会奋起报复的.
【篇九】
我读过《伊索寓言》,这本书的作者是古希腊的伊索,这些寓言中我印象最深的是《杀人凶手》.
这个故事讲的是:“有个人杀了个人,被受害者的家属到处追击.他跑到尼罗河边,却迎面碰上一条狼,吓得他赶紧爬到河边的一棵树上躲藏起来.这时候他又看到树上有一条蛇,于是只好纵身跳进河里.可是河里正有一条鳄鱼张大嘴巴在等着他,一口就把他吞进了肚子里.”这个寓言告诉我们,对于做了坏事、坏了名声的人来说,无论哪里都不会是安全的.
我通过读伊索寓言里的《北风和太阳》、《蚊子与狮子》、《两只青蛙》、《乌龟和老鹰 》、《驮盐的驴》等等,受到了很大的教育.
《伊索寓言》这本书使我明白了很多道理,古人说的好,“读书明理”,我要多读书,做个明白人.
【篇十】
我曾经看过一本有趣的书,名叫《伊索寓言》.这本书是古希腊的伊索编写的,它是一本寓言集.这本书里的动物都是我们熟悉的,如:狐狸、狼、驴子……伊索每次都会在寓言的最后,用一句精辟的话点明故事的寓意.在这些短短的小故事里,都蕴藏着许多大道理,可以在我们的人生中发挥很大的作用.
在这本书里,使我感受最深的故事是牧童和狼.牧童和狼的故事是这样的:一个牧童在村边放羊.有几次他都大叫起来:“狼来了,狼来了!”每当村民们闻声赶来时,一看哪里有什么狼,根本就没有吗!牧童看到他们慌张的样子,不禁哈哈大笑起来.可是,有一次狼真的来了.牧童吓坏了,慌慌张张的叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”可是这次,却没有一位村民过来看看.因为他们知道,说不定这牧童又在骗人呢,我们不用理他!
读完这个有趣的故事,我明白了一个经常说谎的人即使说了真话,也没有人会相信的.在生活中,我们也应该做到这一点,而且心灵谨记四个字:不能说谎.