飘逝的风筝阅读答案 飘逝的风筝阅读理解

　　⑲鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥?

　　⑳男孩一脸迷茫，摇头不知。

　　㉑鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥?根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

　　㉒男孩似懂非懂地点了点头。

　　㉓此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

　　(选自《时代文学》年第11期，有删改)

　　8.第④段的划线句运用了比拟的修辞手法，表现力强，请加以赏析。(4分)

　　9.第⑧—⑩段是小说的插叙，请分析其在全文中的作用。(4分)

　　10.作者塑造男孩这个人物形象颇有深意，请加以分析。(4分)

　　11.标题“飘逝的风筝”内涵丰富，请加以赏析。(4分)

飘逝的风筝阅读答案：

　　8.(4分)“狂叫不止”“蚕食”等词语运用比拟手法，生动形象地写出了挖掘机一步步无情地摧毁村庄院落的过程，(2分)传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。(2分)

　　评分说明：比拟手法表达出的内容和体现人物的心情各2分。

　　9.(4分)答案示例：(1)补充交代鹞爷以前的身份和背景，幼时学艺成功，后来成为民间艺人，现在手艺失传，让故事情节更加完整。(2)写出鹞爷今昔完全不同的境遇，形成鲜明的反差，从侧面反映社会风气的浮躁，揭示传统手艺失传与乡村没落的原因。(3)使鹞爷的人物形象更加丰满立体，突出了鹞爷对传统技艺和农村家园的坚守。(4)为引出下文男孩放风筝的情节做铺垫。

　　评分说明：写出其中的一点给2分，写出两点给4分。

　　10.(4分)作者塑造的男孩形象单纯可爱，缺少对故土家园或根的理解。可以多角度分析男孩在文中的作用，如照应文章的标题，推动故事情节的发展，丰富鹞爷的人物形象，象征忧虑中的希望，引出对根对传统文化的思考，深化小说的主题，寄托作者的情感等。

　　评分说明：人物形象1分，深意3分，写到其中的一点给1分。

　　11.(4分)答案示例：标题“飘逝的风筝”，从表面看，指男孩跌倒后松手后飘逝的那只风筝(1分)，但从深层次看，有其象征意义，“风筝”不仅代表了传统技艺，也代表着乡村文明(家园、故土、根)。(2分)“飘逝的”是指在城市化进程中传统技艺和乡村文明(家园、故土、根)的逐渐消失。(1分)

　　评分说明：本义1分，象征义3分。