《福气》阅读理解试题及答案

　　(2)二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子这句话在文中有那些作用?(6分)

　　(3)这篇小说在塑造人物形象上运用的最突出的手法是什么?举两例简要分析。(6分)

　　(4)有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法?请简述理由。(8分)

　　参考答案：

　　(1)(5分)D、 E (A母亲说这话是因为爱儿子，不一定是有意识地激励儿子从小要立志。 B第二句话表现对母亲的怀念之情。C他始终相信吃了有硬币的饺子会获得福气不对，为了记住母亲的关爱，激励自己奋斗。)

　　(2)(6分)①贯串全文，是全文组织材料的线索。 ②这句话表现了母亲对刘二的爱和希望，突出了母亲的慈爱形象。(2)它推动了情节发展，刘二不断领悟其内涵，不断成长。(每点2分)

　　(3)(6分)细节描写。(2分) 如①他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说：我做了记号呀，怎么找不到了?，这个细节形象地表现了妈妈为让儿子吃到有硬币的饺子的良苦用心。②夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。这个细节形象地写出了刘二努力奋斗后的成就感和幸福感。(每个例子举例、分析各1分。)

　　(4)(8分)不同意。(2分)小说在后半部分充分表现了母亲的做法对刘二的深远影响，升华了母爱的伟大力量，把小说提到了一个新的艺术审美高度。(3分)小说前半部分是歌颂爱子心切、望子成龙的母爱，后半部分是歌颂由母爱产生的自强不息的创业精神，丰富了小说的主题。(3分)(如答同意，得分不超过3分。)