《一起去看球》阅读理解试题及答案

　　答：

　　22.下列关于文章的相关分析不准确的一项是(3分)

　　A.《一起去看》通过父子俩看球经历的变化，能够表现出儿子从懵懂、叛逆到懂得体谅和尊重的成长过程。

　　B.《一起去看》通过生动的人物描写，塑造出了一位慈爱、宽容、在家庭里时刻起着协调作用的母亲形象。

　　C.《一起去看》真实表现了一个孩子的成长以及一位父亲的变化，对彼此的内心和情感充满人文的关怀。

　　D.《一起去看》以时间为顺序记录了一个普通家庭的生活片断，主要表现了三口之家生活的温馨与幸福。

　　23.题目一起去看初看极为平常，但细细品味则作用显著、意蕴丰富。请简析这一题目的作用和含义。(6分)

　　答：⑴作用： ;⑵含义： 。

　　24.第④段中，父亲从球场回来后大嚷：我输了!甚至还想要冲进儿子房间和儿子算账。请你根据上下文，合理发挥想象，描写父亲的心理活动，80字左右。(8分)

　　参考答案：

　　20.(6分，每空2分)⑴父亲带儿子看球，儿子依赖父亲，父亲教儿子足球知识;⑵父亲欲带儿子看球未果，父子各自看球，儿子追求独立，父亲内心无法接受; ⑷儿子带父亲看球，父亲自尊独自前往，儿子体谅尊重父亲。

　　21.(4分，每点2分)一是从唔了一声中可以体会到对儿子要和他一起去看球的认可和高兴;二是从淡淡中又可以体会到有对儿子带你去看场球这一说法的略微不满，儿子认为他无法独立活动是伤了他的自尊心。

　　22.(3分)D (D项错在记录这个家庭的生活片断不是主要表现他们的温馨和幸福，而是表现人与人之间的理解沟通，彼此的体谅尊重。)

　　23.(6分，每点3分)⑴一起去看是串起全文情节的线索;⑵一起去看中的一起表现出两人看球的平等，既互相独立，又互相尊重。

　　24.(8分)可以是对儿子瞒着自己看球的不满、对儿子在球场表现的无法接受、对儿子所作所为的不理解等，内容合理即可。其中内容3分、语言3分、字数2分。