《谁都可以是天使》阅读附答案

　　⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，

　　作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。

　　小题1:(1)根据拼音写汉字(1分) 报chóu ( )

　　(2)从词语的感情色彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是贬义词，在文中的含义是__________________。(2分)

　　小题2:请用简洁的语言概括本文的中心事件(2分)

　　小题3:(B、C层学生答)第七段划线句运用了__________________ 修辞手法，表达作用是__________________(3分)

　　小题4:(A层学生答)请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。

　　作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。

　　作用：

　　1 ____________________________________

　　2 ____________________________________ (3分)

　　小题5:下列对文章理解不恰当的一项是 ________ (2分

　　A.本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。

　　B.第13段中的两个笑都是嘲笑之意。

　　C.第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。

　　D.第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因

　　18.细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用40字描述小乞丐当时心理变化的过程。(4分)

　　参考答案：

　　小题1:(1分)报chóu (酬 )

　　2)含义是我没有钥匙又快迟到了，想翻过院墙，赶去直播间。(2分)

　　小题1:请用简洁的语言概括本文的中心事件(2分)

　　( 按照人物、事件、主题这三方面给分)

　　小题1:比喻修辞手法，表达作用是体现小乞丐的贫穷，反衬出他诚信的高尚品质。 (3分)

　　小题1: 诚信 。

　　作用：1 深化了“诚信可以让每个人成为天使”的主题

　　2.点明题旨，与标题“谁都可以是天使”相呼应(3分)

　　小题1:下列对文章理解不恰当的一项是 B(2分)

　　小题1:略(4分)

　　略