红隼阅读答案-南翔，妈妈，妈妈……

导语：

　　饭后，母亲走进书房时，豌豆趴在桌边睡着了。母亲轻轻从他肘边抽出画本，这是儿子的新作：一只大鸟嘴里衔着一只虫子，另一只大鸟一旁侧脸看着它。衔着虫子的大鸟，右翅张开着。旁边写了五个字：爸爸喂孩子。

　　母亲一手捂着嘴，眼里和喉咙，顿时有几股热流同时汹涌而出……

　　(选自《人民文学》2023年第3期，有删改)

　　16.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是 (3分)

　　A.文章开头，豌豆妈妈隐约听到儿子叫，就一把关了水龙头，体现了妈妈对患自闭症儿子的关心。

　　B.文中多处运用插叙，交代了红隼到来时的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情况等，丰富了文章内容，构思巧妙。

　　C.“他爸爸看到也会这样想的”是妈妈的心里话，看到豌豆的状态，她很高兴，也渴望与豌豆爸爸分享。

　　D.豌豆将桶递给小妹妹，边挖蚯蚓边与她对话，由此可看出豌豆很愿意与人分享，能与他人正常交流了。

　　17.从豌豆图画内容的变化中，可以看出他有了哪些变化?(3分)

　　18.文中两处画线句意味深长，你从中读出了什么?请综合两句赏析。(4分)

　　豌豆说，挖好多蚯蚓，妈妈吃，爸爸也吃。

　　旁边写了五个字：爸爸喂孩子。

　　19.文章最后一段有什么作用?请结合全文分析。(6分)

　　答案：

　　16.D

　　17.豌豆从对自然界万物的关心、爱护转移到对红隼妈妈的关爱，对红隼爸爸受伤的关心，从而希望爸爸回到家中，以及对爸爸的思念和渴望得到爸爸的关心、爱护。

　　18.①豌豆对爸爸、妈妈的关心、爱护;②豌豆思念爸爸，希望爸爸早点回来，能关心、爱护和陪伴自己。

　　19.①呼应开头，表现了妈妈的辛劳终于得到回报;②通过刻画妈妈的动作，表现妈妈内心的激动、欣慰之情;③深化主题，赞美了母爱的伟大。

　　【解答】

　　16.本题考查内容的理解和分析。

　　ABC.正确。

　　D.有误，理解分析文章内容结合文章第十五段“母亲发现，儿子跟同龄人比跟成人交流流畅许多”可知，D项“能与他人正常交流了”错误。

　　故选：D。

　　17.本题考查内容的理解。

　　理解分析文章内容结合第五段“好长一段时间，山川、河流、树木、人物……儿子的绘画真是天马行空”，第六段“绘画内容也万宗归一：只画阳台上的鸟儿”，第十二段“一幅是红隼妈妈在孵蛋;另一幅是五只雏鸟伸着粉红小嘴，争抢妈妈衔来的一条虫子;再一幅是红隼爸爸耷拉着右翅，在一旁昂着头守护着母子”，第十八段“这是儿子的新作：一只大鸟嘴里衔着一只虫子，另一只大鸟一旁侧脸看着它。衔着虫子的大鸟，右翅张开着。旁边写了五个字：爸爸喂孩子”等语句概括出答案即可。

　　18.本题考查语句的赏析。

　　结合第九段“一天，豌豆突然指着其中一只红华连叫了两声……慢两三拍”，第十二段豌豆的绘画“一幅是红隼妈妈在孵蛋……在一旁昂着头守护着母子”等内容可知，豌豆关心、爱护爸爸、妈妈。结合第十三段“有时，豌豆在睡梦中连叫爸爸”可知，豌豆思念爸爸，希望爸爸回来。结合第十八段中豌豆的绘画内容“一只大鸟嘴里衔着一只虫子，另一只大鸟一旁侧脸看着它。衔着虫子的大鸟，右翅张开着。旁边写了五个字：爸爸喂孩子”可知，豌豆希望爸爸能陪伴自己。

　　19.本题考查分析段落的作用。

　　结尾段中的“一手捂着嘴”“顿时”“热流”“汹涌”表现出母亲内心的激动、欣慰;同时，与开头第二段“母亲正在厨房准备午饭，隐约听到儿子在叫，一把关了水龙头”形成呼应;结合第十段“母亲把怨艾藏在心中，一个人全力照顾豌豆”可知，母亲照顾豌豆很辛苦，结尾段通过对妈妈的描写，含蓄地赞美了母爱的伟大，深化了文章主题。