《孕妇和牛》阅读答案-铁凝，汪曾祺曾评价本文“俊得少有”

导语：

　　孕妇和黑在平原上结伴而行，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它就拿脸蹭着她的手作为回报。

　　远处的山，近处的树，树上黑帽子样的鸟窝，还有嘈杂的集市，怀孕的母牛，陌生而俊秀的大字，她未来的婴儿，那婴儿的未来……她觉得样样都不可缺少，或者，她一生需要的不过是这几样了。

　　一股热乎乎的东西在孕妇的心里涌现，弥漫着她的心房。她很想把这突然的热乎乎说给什么人听，她很想对人形容一下她心中这突然的发热，她永远也形容不出，心中的这一股情绪就叫做感动。

　　④“黑——呀!”孕妇只在黑暗中小声儿地嘟囔，声音有点儿颤，宛若幸福的呓语。(写于1992年，有删改)

　　6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(

　　A.本文以从容徐缓的口吻讲述了一人一牛相互陪伴、相互怜惜的故事，诗意浓郁，文风明快。

　　B.本文第二段的环境描写，具有宁静、恬淡的特点，为全文营造了温暖、祥和的氛围。

　　C.文中“多亏我嫁到了这儿呵!”反映孕妇是通过婚姻摆脱贫困生活的，体现她的俗气、功利。

　　D.文中的物象“石碑”与《哦，香雪》一文中的“铅笔盒”一样，都象征着文明和知识。

　　7.对文中划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(

　　A.句子①是孕妇对“黑”的命令，体现孕妇善良和不爱占便宜的朴素品质。

　　B.句子②是“沉闷”的氛围使孕妇喊牛，因为她内心有着莫名的寂寞和迷惘，想通过喊声，排解情绪。

　　C.句子③的呼喊，蕴含了孕妇对“黑”的心心相惜和怜悯，暗含她对“黑”的珍惜和疼爱。

　　D.句子④的呼喊，体现了孕妇在感动之余流露出有母牛相伴的温情和幸福感。

　　8.汪曾祺曾评价本文“俊得少有”,请结合文本，简要分析文章“俊”在哪里(4分)

　　9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：生命·希冀;乙组提出一组关键词：母性·文化。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分)

　　答

　　6.C项直抒胸臆，恰恰是她的淳朴单纯所致，没有俗气与功利，表现她对美好生活的追求。

　　7.B项此处没有“迷惘”。

　　8.①孕妇形象美好：善良温婉、尊重知识、对未来抱有美好追求。②人与动物之间关系美好：牛与孕妇相互陪伴、怜惜，表现人与动物之间温馨和谐的美好。③文风美好：小说营造了细腻柔和、明快欢愉的氛围，语调温暖，具有诗意的美好。④主旨美好：对现有生活觉得幸福，对新生命和新生活充满希望。(每点2分，答满两点即得满分。其他答案，言之有理，可酌情赋分。)

　　9.答案示例：

　　甲组——①围绕“生命”去谈。(样例：孕妇孕育的是生命和希冀。/孕妇是人类生命的原动力，是生命延续的载体。)

　　②围绕“希冀”的内涵去谈。(样例：希冀是什么?是新的生命，热爱生命，追求生命的美好。)

　　③围绕生命与希冀的二元关系去谈。(样例：生命想要体现出它的价值，就要心存希冀，有了希冀，生命才有希望，命运才能得以改变。文中孕妇从摆脱贫困，走出大山，到向往平原以外的世界，再到对下一代的教育和对文化的珍视，无一不体现生命与希冀的关系。)

　　乙组——①母性对文化情结的启发意义。(样例：孕妇这个身份，将母性这一特征表露无疑。小说中，孕妇在得到物质生活满足之后，开始对精神层面的文化生活产生隐秘的渴望，这一切都源于肚中的孩子。)

　　②文化对新自我的孕育。(样例：孕妇的母性与文化开始交流后，她开始对肚中的新生命产生希冀，她开始憧憬孩子未来，而这未来又与文化相关，所以当她意识到这一点时，她避免压着石碑上的字，认真书写它们，并希望认识那些字。)

　　③文化对母性的反作用。

　　(样例：文章的文化情结始于母性，文化人格又升华母性。)

　　(评分细则：答案不唯一，言之成理即可。但必须反映一组关键词的二元关系，并能形成思路的模式。)