凌波渡（节选）阅读答案-孙频

导语：

　　为了表示抗议，晚上三个男生卧聊的时候，他独自点起一个蜡烛头，躲在一顶昏黄的烛光的帐篷里看书，绝不参与他们的话题，不管是什么话题，他绝不进去，他们也别想进来。④三个男生聊着聊着就睡着了，只剩下他一个人还守着那团光秃秃的烛光，像打着一盏灯笼在旷野里踽踽独行。

　　(有删改)

　　6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )

　　A. 小说主人公一味地想通过诉苦的方式获得同情悲悯，来获得心灵的满足，最终如同踏在水面之上，不会心安，反映小说标题之义。

　　B. 刘立林很能吃苦，在上大学后仍有种种表现，如背英语单词、卡着点回宿舍，但其内心没有明确的目标设定，他的坚持更多是惯性使然。

　　C. 小说通过夸张、变形等手段设置情节，十年只考一所大学，当乡长而苦读英语，荒诞而又真实，深得卡夫卡《变形记》手法之妙。

　　D. 小说从大学新生入校的第一个夜晚写起，借助舍友的视角来展现刘立林经历的独特，将人物的躁动不安以及自怜自伤等微妙心理刻画出来。

　　7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )

　　A. 句子①中“干净”是反语，意思是说你的内裤又脏又丑，劝他不要晾到外面去。

　　B. 句子②运用比喻，形象地说明刘立林的讲述已了无新意，不能再引起舍友的兴趣。

　　C. 句子③以动作、心理描摹，透露人物的敏感、冲动、过激，也表现其性格中脆弱的一面。

　　D. 句子④借独守孤灯，形象地展现刘立林的孤独，他无法融入大众，只能踽踽独行。

　　8. 刘立林讲自己的故事与《祝福》里祥林嫂讲阿毛的故事颇为相似，请写出相似点。

　　9. 读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词：执着·怪异·错位;乙组提出一个关键词：迷失。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。

　　【答案】

　　6. B 7. D

　　8. ①故事内容都是悲剧性的。刘立林讲自己奋斗考大学时的艰难困苦，祥林嫂讲自己失去亲人的悲惨遭遇。

　　②讲故事的心情是相似的。刘立林心情低落，自恋自伤，祥林嫂内心悲伤。

　　③讲故事的方式是相似的。都是反复讲，直到别人厌烦。

　　9. 参考示例：

　　①主人公刘立林也许是怪异的，他比同学大很多，他贫穷、落后而不在意。他每天早晨五点起床背单词，他坚守着自己的内心而不去改变，别人都认为他是一个怪异的存在。

　　②他与这个世界也有很多的错位。他祥林嫂似的不断加强这种感觉，仿佛在宣泄，也仿佛在找认同或同情。陷入了这种怪圈，还真让人可怜。他的错位在于与周围世界的格格不入。刘立林这个故事，用怪异、错位、不堪回首，也许不算太过分。

　　③但梦想的执着，也许意味着甘愿承受，正所谓涅槃，你需要浴火。吃苦，很明显不是个意味美好的词语，但是如果你不把它当做苦呢?刘立林告诉了我们答案。吃苦，终究是有目标的，但这个目标究竟应该怎样设定?很多时候我们是盲目的，也许，这就是成长吧。成长终究需要执着。

　　【解析】

　　【6题详解】本题考查学生理解文章相关内容的能力。

　　B.“但其内心没有明确的目标设定，他的坚持更多是惯性使然”曲解文意。由原文“刘立林最关心的一个问题是他毕业后回了老家能做个多大的官”，当别人打击他时，他“刘立林脸都没朝着说话的人多看一眼，只对着窗外冷冷一笑”，可见他的坚持是有目标的。

　　【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说语言的能力。

　　D.“他无法融入大众，只能踽踽独行”理解错误。由原文“为了表示抗议，晚上三个男生卧聊的时候，他独自点起一个蜡烛头，躲在一顶昏黄的烛光的帐篷里看书”，可见他并非“无法”，而是执着。

　　【8题详解】本题考查学生鉴赏小说情节的能力。

　　题目要求分析刘立林讲自己的故事与《祝福》里祥林嫂讲阿毛的故事的相似点。

　　可以从故事的内容、讲故事的心情和讲故事的方式或者效果上分析。

　　刘立林讲自己考大学的艰难经历，住地下室，吃馒头，边打工养家边复习;祥林嫂讲自己失去孩子的事情，可见故事内容都是悲剧性的。