方孝孺《詹鼎传》阅读练习及答案

导语：

　　11. 以下六句话分别编为四组,全部属于体现詹鼎才能出众的一项是

　　①辄能言诸生所诵②夜坐饼灶下，诵不休

　　③为其府都事，有廉名④简牍满前，须臾而决

　　⑤鼎为草表谢，辞甚恭而辩⑥刑部有詹鼎在，胜百辈。

　　A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

【试题答案】

　　B

【试题考点】

　　本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为C级。

【试题解析】

　　第②句是说詹鼎勤奋，第③句是言詹鼎廉洁奉公，第⑤句是说詹鼎言辞谦卑恭敬，软中有硬。都与要求不符。

　　12. 对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是

　　A.詹鼎出身微贱，从小酷爱学习，开始遭到父亲的反对，但苦学不辍，使父亲的态度发生转变，又得到与吴氏诸子一同从师学习的机会，后成为吴氏诸子的老师。

　　B.詹鼎被方国珍用计擒获，不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情，詹鼎坚持秉公执法，后遭平章妻诬陷，身陷牢狱，半年后才被释放。

　　C.詹鼎在上虞时，军吏贵臣认为他不熟悉边疆事务，多次违反纪律。为整肃纪律，詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞，使部署人人畏惧，从而树立了权威。

　　D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部侍郎、刑部佐僚等职。他在刑部任职时，适逢大都督府受贿案败露，被人诬陷贪赃，后被处死。

【试题答案】

　　D

【试题考点】

　　本题考查归 纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级。

【试题解析】

　　D项，詹鼎曾任“河南行省郎中”错，詹鼎并未担任河南行省郎中，原文“时河南行省缺郎中，吏部请命鼎为之。丞相曰：‘吾同事，以鼎才不可使外也。’”吏部的确是想让詹鼎去的，但丞相说以詹鼎这样的才能，是不应该外派的。半年之后，相继担任“留守都卫经历，改刑部郎中、刑部佐寮”等职。

　　四、(24分)

　　13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也?(5分)

　　(2)上读表，曰：“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦，不问。(5分)

【试题答案】

　　(1)我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能跟读书人交往呢?

　　(2)皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢?这就可以让他活命了。”于是赦免了方国珍，不再问罪。

【试题考点】

　　本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。

【试题解析】

　　翻译文中句子注意标准(信、达、雅)和原则(直译为主、意译为辅、字字落实)。(1)句重点把握关键词：“故”，本来;“市”，买卖货物，可翻译为“做生意”; “业”，名词活用作动词，继承手艺;“游”，交往。(2)句重点把握关键词：“孰谓”，谁说; “是”，指示代词，这;“问”，审讯、追究。

　　詹鼎，字国器，宁海人。他们家族向来贫穷，父亲在街市卖饼为业，租本邑豪富之家为舍。本邑豪富之家数吴氏最豪贵，就寄居在他家，(并在那里)生下了詹鼎。詹鼎六七岁时，不(喜)与街市儿童嬉游，只爱上学馆，听人读书，回到家，就能复述诸生所诵读的内容。吴氏爱其聪敏，劝詹鼎之父使詹鼎到学馆读书。詹鼎高兴极了，其父唯独不应允，骂道：“我们本是商人之家，生养儿子能够继承我的手艺，我的手艺不废弃就行了，(你)怎么能给读书人交往呢?”。但詹鼎常常独自学习，夜晚就在饼灶之下捧书诵读不止。他的父亲见他的志向不改变，就送他去读书了。一年之后，尽通其师之学，老师辞去。那时吴家聘请老师教授自己的孩子，詹鼎就从学于吴家，吴家也把他当做自己的孩子那样抚育。不到几年，吴氏子弟的学问无人能及詹鼎，老师辞归，詹鼎于是就被成为吴氏诸子的老师。

　　元末，方国珍起兵海上，朝廷不能节制他，不得不授给他很高的官位。方国珍成立府署，选置人才为己所用，听说詹鼎有才，就用计把他捉来。詹鼎被捉来后，没有办法，就替方国珍做事，做了他的府都事，有廉洁的名声。方国珍的弟弟担任平章，有人犯法，交给詹鼎治罪，詹鼎就依法判了罪，平章的妻子受了贿赂，向詹鼎求情。詹鼎坚持判决没有应允。平章的妻子大怒，就诬告詹鼎，把詹鼎关进了监牢，半年后才被释放出来。