别惹乌鸦阅读训练及参考答案

导语：

　　3.举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。

　　4.在科学研究方法和科学探索精神方面，你从本文中获得了怎样的感悟?

　　(2011年山东省东营市初中学生学业水平考试语文试题)

　　[参考答案]

　　1.会制造工具，长期记忆能力强，具有语言理解能力，具有高智商。

　　2.黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处，因此，传统的智力进化论认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知能力。由此推翻了传统智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状”这一新的论断。

　　3.示例一：举例子，举出乌鸦偷藏食物、被捕捉做实验对实验人员的报复的事例，既具体生动，饶有趣味，又能有力地突出乌鸦社会性动物的特征。

　　示例二：作比较，将乌鸦与猩猩在制造工具、记忆力、智商等方面作比较，一方面突出了乌鸦等鸟类所具有的高级认知能力水平，另一方面为进化理论的创新提供前提。

　　4.科学研究和科学探索①需要长期细致地观察、大量反复地实验，②并在此基础上进行合理的联想、科学的比较、缜密的分析，③需要具有挣脱传统思想束缚的创新精神。

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