新五代史・李严传阅读练习及答案

导语：

　　A.李严出使蜀国，对王衍讲述唐兴复的盛况，慷慨陈词，言辞清楚响亮，让蜀国大臣肃然起敬。

　　B.庄宗派李严送名马入蜀交换奇珍异宝，然而李严没有什么收获而回，庄宗对李严很是生气，同时决定伐蜀。

　　C.魏王伐蜀，康延孝率兵到达汉州，王衍说李严到来就投降，李严不听劝阻，欣然前往，王衍果然投降。

　　D.孟知祥在蜀地称霸，安重诲想派个能控制孟知祥的人，李严自请当西川兵马都监，最终招来杀身之祸。

　　7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)天子方怀之以德，而震之以威，天下之势，不得不一也。(5分)

　　(2)众皆以伐蜀之谋自严始，而衍怨严深，不宜往。(5分)

答案：

　　4【答案】C(3分)

　　【解析】

　　试题分析：文言断句的前提是要能正确翻译句子。本句的译文为：淮南杨氏累世强盛，凤翔李公恃先朝旧好，都派儿子入侍，伏首称臣。至于荆、湖、吴越，上贡赋，进珍奇，愿意和各郡一样者，每月都有。另外要结合句式结构，如“淮南杨氏承累世之强/凤翔李公恃先朝之旧”“修贡赋/效珍奇”。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　5【答案】C(3分)

　　【解析】

　　试题分析：C项，“我国古代对南部各民族的统称，古代有‘东羌、南夷、西狄、北蛮’的说法”错，“夷”是对东方各民族的统称。古代有“东夷、南蛮、西羌、北狄”的说法。本题错误比较明显，古诗有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，可见“羌”为西部少数民族。

　　考点：识记文学常识，层级为识记A。

　　6【答案】B(3分)

　　【解析】

　　试题分析： B项，“庄宗对李严很是生气”错，原文：庄宗闻之，大怒曰：“物归中国，谓之‘入草’，王衍其能免为‘入草人’乎?”于是决议伐蜀。由此可见，庄宗并没有对李严生气，而是对蜀国的做法很生气，于是决定伐蜀。

　　考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　　7【答案】(1)(5分)天子施之以德政，威震四方，天下形势，必然统一啊。(“怀”“怀之以德”“势”“一”，语意各计1分)

　　(2)(5分)众人都认为伐蜀的计谋是李严先提出的，而王衍怨李严极深，不应该去。(“以”“自”“始”“宜”，语意各计1分)

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

　　李严，幽州人，初名让坤。李严为人聪明敏锐多才多艺，喜欢骑射，知书善辩。同光三年(925)，出使蜀，对王衍讲唐兴复的盛况，音辞清楚响亮，蜀大臣们听了都做出肃然起敬的举动。王衍枢密使宋光嗣设宴招待李严，从容谈论中原的事情。李严回答说：“前年天子在邺宫称帝，从郓州到汴州，不到十天就安定天下，梁的降兵达三十万人，东到海，西到甘、凉，北边威震幽陵，南跨闽、岭，四方万里，没有不称臣的。淮南杨氏累世强盛，凤翔李公恃先朝旧好，都派儿子入侍，伏首称臣。至于荆、湖、吴越，上贡赋，进珍奇，愿意和各郡一样者，每月都有。天子施之以德政，威震四方，天下形势，必然统一啊。”光嗣说：“荆、湖、吴越我不清楚，如凤翔是蜀的姻亲，这人反复无常，能相信吗?又听说契丹日益强盛，大国能无后顾之忧吗?”李严说：“契丹的强盛，能超过伪梁吗?”光嗣说：“比梁差劣啊!”李严说：“唐灭梁如摧枯拉朽，况且比它还差劣呢!唐兵布满天下，发一镇之兵，可灭契丹。然而天生四夷，不在九州之内，古代王者都存而不论，是不想穷兵黩武啊!”蜀人听李严对答如流更加惊奇佩服。

　　那时，蜀国君臣昏庸政治黑暗，然而依靠天险自寻安乐，穷奢极侈。李严从蜀国回来，报告可以攻取的情报。起初，庄宗派李严送名马入蜀交换奇珍异宝充实后宫，然而，蜀的法律严禁奇货运出剑门关，不是奇货而运出的叫“入草物”，因此李严没有什么收获而回，只得金二百两、地毯、毛布一类的东西。庄宗听了，大怒说： “物归中国，叫‘入草’，王衍能避免当‘入草人’吗?”于是决定伐蜀。