四年级音乐课优质备课说课稿

导语：

　　设计意图：用歌曲律动引入新课，对比感受两首歌曲不同的情绪即是欢快活泼和优美抒情从而加深对新歌《柳树姑娘》歌曲风格的整体掌握和情感体验。

　　2、学习节奏，分散难点

　　教师通过引导同学装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘出来来加深对重难点句的理解，在同学掌握熟练后，依照节奏开始呼唤柳树姑娘.

　　设计意图：这是本课的难点所在。通过谈话和按节奏呼唤柳树的趣味练习，让同学在游戏中进行节奏训练，分散本课的教学难点。

　　3、借树创境，巧导新歌

　　教师课件出示柳树范图，让同学一边欣赏，一边介绍柳树具有生命力强、生生不息的品质，是世界上一种常见树木，有垂柳和旱柳两种，喜生水边。种类有：银芽柳、龙抓柳、细柱柳、高山柳等。

　　设计意图：通过向同学展示小树苗、课件展示各种柳树的图片引导同学谈树的作用、了解柳树的特点、种类，不时持续同学学习兴趣，拓宽同[内容来于Y-Y_课-件_园]学的知识视野，发展同学搜集信息的能力，提升同学爱树护树、关注环保的意识。同时，创设一种情境，激发同学对柳树的喜爱，自然流畅的导入新歌教学。

　　4、层层深入学习歌曲

　　①歌词教学

　　教师出示《柳树姑娘》歌曲的动画课件，引导同学看图说话，发展同学的想象力和发明力，接着，教师引用歌词来概括画面大意，让同学熟悉歌词，为学唱歌曲做铺垫。

　　②学唱歌曲

　　课件播放《柳树姑娘》的范唱音乐，让同学模唱歌曲，。接着进行和点四分音符教学，板书出示?的节奏，老师进行讲解，并引导同学进行练习。然后同学跟琴练唱歌曲，并分组、分句进行歌扮演，同时互相评价，最后用打击乐器为歌曲伴奏。

　　设计意图：这是本课的重点内容。先让同学装扮风雨声赞美柳树,在这个过程中学会歌曲旋律.采用打击乐器或小手为歌曲伴奏，使同学更生动的表示歌曲的美感，丰富了审美体验。让同学在听、读、唱、动等情感体验活动中感受音乐、欣赏音乐和表示音乐。

　　③学唱二声部

　　设计意图：同学在学会歌曲后，欣赏录音注意二声部进入的位置，让同学先唱一声部,教师示范唱二声部.然后利用多种形式进行合唱练习。让同学感性认识音乐要素变化，在音乐中起到的作用，增加了知识性和趣味性，同时达到巩固歌曲的目的。

　　6、律动扮演，情感升华。

　　在教学的尾声教师创设教学情景，启发同学植树，请两位同学模拟植树场景，其余的同学以他们为中心围成圆圈,用听的歌声和美的动作来祝福小树苗快快长高。

　　设计意图：这是本课情感态度价值观目标的拓展。通过课堂上的植树活动，潜移默化地教育同学“保护树木，关注环保”，从我做起，从现在做起。

　　7.总结:教育同学要维护大自然,

　　五、说板书设计。

　　柳树姑娘

　　设计意图：这样设计是为了突破难点，加深同学对和点四分音符的印象，有助于同学理解掌握本课的教学重点。

　　教材分析：

　　《友谊的回声》这首歌曲以回声作比喻，表达了对友谊的赞美、珍惜追求。歌曲分为两个部分，第一部分是一个由三个乐句组成的乐段，表现了孩子们不仅是在向大自然发出呼唤，更是对友谊的炽热的追求。第二段落音乐转为平稳，表达了对友谊的赞美，前一乐段末句在这里再现，突出了“友谊是美好的”这一主题。

　　教学理念：

　　本课设计旨在通过激励、体验、探究、合作等教学方法与手段，限度地调动学生学习音乐积极性和表现欲。使学生在审美、创造、社会交往等方面都得到培养。增强学生音乐感受力、表现力及合作能力，让学生树立自信心，体验到成功的快乐。

　　根据教材和课标的要求，结合学生的实际，确定本课的教学目的、教学重、难点及教学流程。

　　教学目标:

　　1、学习用甜美的声音演唱《友谊的回声》，在音乐的感悟下去探索发现大自然的奥秘。

　　2、聆听无伴奏合唱《回声》，感受音乐中力度的强弱变化表现的回声在空旷、静谧的山谷中时隐时现的回荡。

　　3、结合自己生活中的经验探索感知音的强弱。

　　教学重点:

　　在听、想、唱、创的音乐实践活动中，引导学生逐步体验回声这一自然音响的独特魅力。