湘教版五年级上册美术教案

导语：

　　2、 师生共同探讨展示的方法。

　　3、 制作头饰，胸饰等。

　　第二课时

　　一、组织教学

　　准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

　　二、导入新课

　　1、 回顾上堂课，学生自由展示小鸟作品，并根据自己的小鸟身份表演。

　　1) 关于小鸟的故事。

　　2)关于小鸟的歌曲。

　　3)关于小鸟的舞蹈。

　　4)小鸟集体表演。

　　2、揭示课题

　　三、欣赏感知

　　1、课件欣赏：花儿开放

　　1)你看到了什么?是什么颜色的?

　　2)她是怎么开放的?你能用动作来模仿一下吗?

　　3)你知道这是什么花吗?

　　4)小组讨论：

　　还有什么花?他们的形态是怎么样的?

　　2、欣赏各种各样的花儿的VCD，感知花儿的各种形态。

　　3、学生根据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。

　　1)回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。

　　2)学生绘画花儿。

　　3)合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。

　　四、学生制作，教师巡回指导

　　1、播放《玩具进行曲》;

　　2、及时反馈、纠正;

　　2、帮助有困难的学生;

　　3、参与其中。

　　五、展示，游戏。

　　1、学生自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进行表演活动。

　　1)学生带上自己制作的头饰(小鸟或花儿)，自由组队，商量表演的内容。

　　2)“鸟语花香”联欢会。

　　让学生在室外围成圈，尽情的表演节目。

　　2、教师小结

　　教学目标：

　　1、 认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

　　2、 用邻近色进行涂色练习。

　　3、感受色彩的魅力。

　　教学重点：

　　认识邻近色并掌握其调色方法。

　　教学难点：

　　如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

　　教学准备：

　　教师：课件、水粉颜料和绘画工具。

　　学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

　　教学思路：

　　本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。

　　教学过程：

　　1、引导欣赏：

　　(1) 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面

　　(2) 出示课题——“色彩的和谐”。

　　(3) 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。

　　2、目标发展：

　　(1) 什么是邻近色?(出示色轮)

　　在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：

　　黄——黄绿——绿

　　红紫——紫——蓝紫

　　黄橙——橙——红橙

　　(2) 寻找邻近色(师生互动)

　　A、 家居图片

　　B、 生活图片

　　C、 建筑图片

　　(3)欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐

　　(4)师示范邻近色的调配方法

　　3、实践活动：

　　(1)作业：用邻近色组织一幅画面。

　　(2)学生动手操作，教师巡视指导。