八年级生物教学说课稿

导语：

　　播放兔的内部结构图，并与人体的结构相比较。

　　想一想，兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗?这说明了什么?兔的消化道与人体有什么差异?这说明了什么?

　　通过学生的观察、比较，学生可以较轻松地运用所学知识概括总结出哺乳动物的主要特征。(在这里为“技能训练”——综合概括，提供素材)

　　总结哺乳动物的主要特征：

　　1.体表被毛，

　　2.心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，

　　3.有发达的四肢和肌肉，

　　4.用口捕食，口内有齿，齿有分化，

　　5.神经系统，感觉器官发达。

　　对同学们的发言，教师及时评价与鼓励，以培养学生的自信心和积极参与意识。

　　关于动物栖息地的保护，有条件的可通过播放动物栖息地的破坏与保护的影像内容激发学生的环保意识，也可通过身边的实例，电视上资料来激发学生对美好大自然的热爱和对野生动物关爱的情感态度。

　　这篇初二上册生物陆地生活的动物说课稿就介绍到这里了，希望可以帮助到大家!