《背影》优秀教学说课稿

导语：

　　d、表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情

　　(重点讨论解决2、5)

　　(尝试练习的设计的目的是检测整体阅读的效果，同时解决一些次要的目标。提问5的设计可视作是对此课的总结)

　　四、作业布置

　　1、将预习提示中的词语的注音和解释抄写在作业本上。(语料的积累，习惯的培养，这类练习表面上看较为机械，但对低年级学生是有效的，所以是必要的)

　　2、完成课后练习七(不借助其它参考书，做错没关系，做在书本上)

　　3、熟读课文