四年级《长大后我就成了你》教案

导语：

　　4、其实这样感人的故事我们身边也有，我校教师李楠面对班里患有先天性脊椎裂的学生张爽看在眼里，急在心上，多方筹措资金30余万元为她在北京做了手术，使这位与病魔抗争了13年的女孩重新绽放出如花笑脸。

　　孩子们，此时此刻，你有什么感受?谁能说一说。

　　5、其实，在我们身边正有那么多平凡的老师在默默地坚守着自己平凡的岗位。值此教师节来临之际，你最想对他们说点什么呢?

　　来，孩子们，让我们把千言万语汇成一句话：老师，节日快乐!

　　最后，让我们在《长大后我就成了你》的歌声中结束我们今天的

　　6、其实这样感人的故事我们身边也有，我校教师李楠面对班里患有先天性脊椎裂的学生张爽看在眼里，急在心上，多方筹措资金30余万元为她在北京做了手术，使这位与病魔抗争了13年的女孩重新绽放出如花笑脸。

　　孩子们，此时此刻，你有什么感受?谁能说一说。

　　7、其实，在我们身边正有那么多平凡的老师在默默地坚守着自己平凡的岗位。值此教师节来临之际，你最想对他们说点什么呢?

　　来，孩子们，让我们把千言万语汇成一句话：老师，节日快乐!

　　最后，让我们在《长大后我就成了你》的歌声中结束我们今天的课。

　　教学目标：

　　1.学会本课6个一类字，认识4个二类字。学会本课10个一类字，认识10个二类字。理解词语“神气、惊天动地、功利、奉献”的意思。

　　2.通过朗读，理解课文内容，联系生活实际，体会歌词所表达的情感。

　　3.了解老师工作的辛苦，感受老师奉献牺牲精神的博大，激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。

　　教学重点、难点：

　　1.通过朗读，理解课文内容，激发学生热爱教师、尊敬师长的思想感情。

　　2.练习有感情地朗读课文。

　　教学准备：

　　歌曲视频。

　　教学时数：

　　三课时。

　　基础知识。

　　1.生字：

　　孝xio 子部孝顺(孝子孝心孝顺)

　　教jio 给人讲授知识(教室教师教学)

　　室sh 屋子(教室浴室密室)

　　擦cā 抹掉(擦掉擦地擦灰)

　　粉fěn 细小的颗粒(粉笔粉红粉色)

　　虹hng 雨后天空中七色光的折射(彩虹)

　　奉fng 无偿给予(奉献奉承奉告)

　　2.多音字：

　　教jio(教室)jiāo(教书)

　　虹hng(彩虹)jing(义同‘虹’hng)

　　3.区别字：

　　以(以后)老(老师)红(红色)

　　已(已经)孝(孝顺)虹(彩虹)

　　4.解词：

　　惊天动地：形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业很大。

　　奉献：恭敬地交付;奉献出的东西，贡献。

　　功利：工效和利益;功名利禄。

　　第一课时

　　教学内容：

　　1.学习生字。

　　2.初读课文，整体感知。

　　教学过程：

　　一、欣赏歌曲，导入新课。

　　1.出示歌曲。

　　2.欣赏后回答：你知道歌曲的名字吗?欣赏后，你有什么话想说?

　　二、初读课文，了解课文内容。

　　1.初读课文，读准字音。

　　2.说一说课文讲了什么内容?

　　三、学习生字，理解部分词语。

　　第二课时

　　教学内容：理解课文内容。

　　教学过程：

　　一、复习导入。

　　1、听写词语。

　　2、简单说词语意思。

　　二、精读课文，理解课文内容。

　　1、指名朗读课文。

　　2、分组自学课文，遇到不理解的地方，学习向他人求助。

　　3、小组讨论，汇报交流。

　　课文内容虽然不是很难理解，但是，文中的一些词语含义不大容易理解，要引导学生抓住这些词语，联系生活实际和上下文来理解他们的确切含义。例如“真理”和“功利”这两个词，虽然不是一组反义词，但在表达的意思上是相对的，从而突出教师职业的崇高的奉献精神。再如“彩虹”一词，表面上是说教师绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的理想。在教学中，只有正确地理解了这些词语的确切含义，才能真正理解这片课文这篇课文的思想主题，才能使学生感受到教师的无私奉献和崇高的品质，从而激发学生对教师的热爱。