重游缅湖阅读答案

导语：

　　其他人游泳，儿子吵着也要去。他扯下雨中一直晾在绳子上的游泳裤，用力拧干。我不想下水，懒洋洋地望着他，他的光裸的身躯瘦小而结实，穿上冰凉潮湿的短裤时，轻微地打起冷颤。等他扣上浸水的腰带，我的腹股沟突然生出死亡的寒意。

　　9.作者重游缅湖，有些东西是不变的，请问，改变的东西有哪些?(2分)

　　10.文中关于蜻蜓的描写有什么作用?(2分)

　　11.比较文中三句划线句子，在写法和作用上有什么共同点?(3分)

　　12.文中缅湖宁静而美好的现实多次被打破，作者这样写是为什么?试举一例加以说明。(4分)13.“父亲”的形象在文中有多重意蕴，请根据文意进行合理的探究，写出形象的内涵。(5分)

　　参考答案：

　　9.答：变化的一是作者的身份，由儿子变成了父亲;二是湖区新修了柏油路。(2分)

　　10.渲染氛围，营造了宁静安谧的意境。即景生情，引发作者的回忆以及对时光流逝的慨叹(或：物是人非的慨叹)。(3分)

　　11.都运用了心理描写，表现了我的真实感受。都位于段落的最后，对眼前发生的事情产生的内心情感。都是在父亲、我、儿子三者之间产生角色转换的错觉之后生发的心灵感悟。(3分)

　　12. 表现了文章叙事节奏的变化，并且逐层深入揭示了主题，即时光流逝，岁月无情，生命新陈代谢的必然。例：①重游时的美好被汽艇陌生恼人的声响打破;②湖边悠然的假期被雷暴的恐怖壮观打破。(4分)

　　13.①我的父亲引领我来到缅湖，喜欢上闲适恬淡的生活;我作为父亲引领儿子重游缅湖，在这里寻找宁静美好与欢乐。②我作为曾经的儿子，现在的父亲，是连接了过去和未来的存在。③在对过去生活的留恋和现实生活的享受中，感悟了生命的延续和传承。(4分，一点1分，写出3点即得满分