赵襄主学御阅读答案

导语：

　　阅读题

　　1.选出加点的“于”解释及用法相同的三组：(　)和(　)相同;(　)和(　)相同;(　)和(　)相同。

　　A.赵襄主学御于王于期　B.生于忧患，死于安乐　C.每假借于藏书之家　D.先则恐逮于臣

　　E.万钟于我何加焉　　F.兴复汉室，还于旧都　　G.未尝不痛恨于桓灵也　　H.游于是乎始

　　I.马体安于车　　　j.刻唐贤今人诗赋于其上

　　2.选出加点词解释及用法相同的两组：(　　)和(　　)相同;(　　)和(　　)相同。

　　A.此君之所以后也　　　B.所以动心忍性　　C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

　　D.此后汉所以倾颓也　　E.吾知所以距子矣

　　3.下列各项与“子之教我御”中的“之”用法一样的是(　　　)

　　A.故时有物外之趣　　B.怅恨久之　　C.益慕圣贤之道　　D.医之好治不病以为功

　　4.翻译句子。

　　上何以调于马

　　参考答案

　　1.A与C(向) E与G(对) I与J (在)

　　2.A与D(……的原因) B与C (用来) (E用什么办法)

　　3.D(主谓之间，取消句子独立性，不译)

　　4.上同“尚”，还 还凭什么去调理马?或还怎么和马谐调呢?

　　二：

　　一.解释加点的词

　　1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )

　　3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )

　　二.翻译

　　1.术已尽,用之则过也.

　　2.人心调于马,而后可以追速致远.

　　3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马

　　三.你认为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗

　　参考答案

　　一,l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词

　　二,1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错. 2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地. 3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢

　　三,驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.赞成.其实做任何事情都是同样的道理.

　　原文：

　　不在马《韩非子》

　　赵襄主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”，是个善于驾车的人)，俄而(不久)与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。

　　襄主曰：“子(你)之教我御，术未尽也。”

　　对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵(驾车最要紧的)，马体安于车，人心调(谐调)于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮(赶上)于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上(通“尚”，还)何以调于马?此君之所以后也。”

　　(节选自《韩非子·喻老》)

　　译文

　　战国赵襄主向王子期学习驾车技术。没多久就要跟王子期比赛，比赛之时他多次改换马匹而多次都落在王子期后边。襄主说:“你教我驾车的技术，一定留着一手，没有完全教给我。”王子期回答道:“我已经把技术全都教给您了，只是您在使用的时候有问题。不管驾驶什么车辆，最重要的是，马套上辕，要跟车辆配合稳妥;人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后，才可以加快速度，跑得很远。现在，你在我后面，一心只想追上我;你在我前面，又怕我追了上来。其实，驾驭(引导)马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面。而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，还顾得上与马匹的奔跑协调一致吗?这就是你落在后边的原因了。”