盘点高中英语语法复习

导语：

　　总的来说，语法知识的复习需要经历不断的“练习+总结”这么一个过程。这样循序渐进，慢慢地通过自己的总结和归纳，形成自己的语法体系，这是长远的目标，大家也都应该有这个长远的意识。

　　篇3：如何复习英语语法

　　语法不是万能的!以英语为母语的人，又有几个是精通语法的呢?就像说好普通话的中国人又有几个是语言学家呢?但是，要想讲流利的英语，作对各种考试题，却又需要精通一定语法。

　　个人看来，学习英语一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼;二是要要借助中文，进行比较，进而学好英语语法。话说回到我们中国学生身上，为了考试的目的，我们如何来学习语法呢?

　　我们要端正学习英语语法的态度。这是初中英语语法复习技巧一。

　　不要把语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习，这是绝对不可取的。另外，也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点，考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试，它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样，简单的了解就肯定是不够的了。

　　要吃透大纲的范围，做到非大纲语法先不看或少看。这是初中英语语法复习技巧二。

　　不在非考试内容上钻牛角尖，例如感叹词，历年都很少出现的，一带而过足够。

　　又如，关于动名词和现在分词的用法区别，因形式上的一致，导致有的朋友刨根问底的去探究，其实大可不必，考试时只能出现其中的一种形式，而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。

　　注重基本语法，适当结合考点扩充。这是初中英语语法复习技巧三。

　　基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。

　　比如，教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时，

　　如：When you see her ， please tell her I will come back soon.(对)

　　When you will see her ， please tell her I will come back soon. (错)

　　注重日常积累，切忌死记硬背。这是初中英语语法复习技巧四。

　　为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。曾有朋友告诉我，自己对于介词始终不是很清楚，让他感到非常痛苦，这本无可厚非。但是如就此不放，甚至于为此专程购买介词方面的书籍，就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意，许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。

　　举例说明之，以动词“see”为例，和常见的介词可以搭配，构成不同的含义。如：

　　See sb off (此处off本意有“离开”的含义，那么看某人离开，不就是送行嘛)还有

　　See through (through 穿过，通过的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和识破了)

　　但是，象 see about 可能就稍微难理解一些，意思为办理和安排等。

　　那么我们不妨说，能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解，理解不了的自己造句并反复诵读下来，方法还是很多的，关键在于个人。

　　寻找适合自己的思维习惯，应对考试。这也是一种初中英语语法复习技巧。

　　结合老师的讲解和书本的内容，自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。

　　另外，还需要有一本错题集和一本合适的语法书。

　　篇4：高中英语语法

　　词法

　　第1章 主谓一致

　　一.概念:

　　主谓一致是指：

　　1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。

　　2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

　　3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

　　一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。例如：

　　There is much water in the thermos.