高一《故都的秋》语文说课稿

导语：

　　3、仿照下列句子的格式，各写一组句子。

　　①秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

　　水并不是名茶，也不是佳酿，那是一种半有半无的状态，在品味水的过程上，是不合适的。

　　②比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

　　比起江南的水来，正像是森林之与树木，天空之与飞鸟，小草之与野花，山川之与大地。

　　(设计意图：通过学生对精彩段落的赏析，可以把握散文语言的韵味，深切体会作者蕴含在语言中的细腻情感，同时学习本文运用语言的手法，从而突破教学重点。)

　　(六)小结：(1分钟)

　　郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。情感细腻，分外感人。

　　(七)作业：(1分钟)

　　写作训练：正值金秋，对于我们家乡的秋天，你也一定有着深厚的感情，就请你拿起自己的笔，仿照《故都的秋》的写法，为家乡的秋也写一曲赞歌吧。

　　(设计意图：进一步把握散文“形散神不散”的特征，在仿写的过程中更深刻地把握作者的情感，同时锻炼学生的写作能力。)

　　以上就是为大家整理的高一语文说课稿之《故都的秋》，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。